当代大学生创业环境问题探讨 .doc

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1、当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨当代大学生创业环境问题探讨　　当代大学生创业群体主要是90后，他们身上有着独特的时代烙印。在调查大学生创业环境之前首先要了解大学生创业者的气质特点和他们内心真实的诉求。只有这样才能对他们所处的创业环境全面分析并提出改善建议。　　大学生创业特点　　2016年大学生就业形势比较严峻,创业

2、无疑是最积极的解决办法。但是我国创业环境差、创业机制不完善，导致大学生创业氛围不理想。目前我国比较倾向的大学生创业定义是在上学期间或毕业两年内能够捕捉商业机会，创立新型能满足社会需求的产品或者服务，引导消费需求的企业过程。大学生的创业有自身独特性：首先是创业平台高。因为大学生受到最新科学技术与教育熏陶，不会像传统实业那样起步。其次是创新属性高。大学生是二十岁左右群体，思想成熟同时有着敏锐洞察力创新性极高；再次是经验差，缺乏实践。大学生一般理论知识充足，但是执行效果差，步入社会创业时，缺乏人际交往与组织管理经验；最

3、后是资金紧张融资压力大。大多数来源是父母亲友，难以从银行、风投等获得帮助。2016年5月6日李克强总理在人社部就业论坛强调“今年高校毕业生765万人。加上中职毕业生，新增就业人数1200万，创业历史新高。但是创业率只有%，因此要坚持鼓励大众创新万众创业政策。国务院办公厅为此也发布文件《关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》旨在更大范围和层次上对大学生创业创新提供支持。　　大学生创业环境调查问卷分析　　由于对大学生创业环境问题，我们课题进行深入的调查。在保定不同大学共发放问卷1000份，回收927份，有效问卷

4、858份。统计样本包括中央司法警官学院、河北大学、华北电力大学、河北金融学院、河北农业大学、保定学院。统计涵盖广，样本发散，具有代表性。这里取几个较为明显的数据来说明当今大学生创业环境问题的严峻性。　　1.创业兴趣　　调查中其实有不少学生对大学生创业存在兴趣，有过创业想法。但是大三大四即将步入毕业季，面临工作与读研的选择，考虑因素很周全，相比大一大二学生而言创业热情少很多。由于中央司法警官学院与不同于华北电力大学学科性质原因，更多毕业生倾向于选择公务员与事业单位。对创业不感兴趣的学生居多。　　2.创业难处　　在大

5、学生创业面临困难的多选题上，选择资金紧、人际交往、人脉不足的最多，几乎超过一半都存在这些问题。见图2）可见大学生创业过程中面临很多困难，通过调查结果可以针对困难找解决方法。从学校教育、融资理念、企业发展、人际交往等下功夫。如此肯定会为大学生创业创造更多有利因素，促进创业企业成长。　　3.创业政策　　在政策了解反面，我们设计较多问题。分别在政府税务减免相关政策、政府对大学生创业贷款、高校对大学生支持政策。收集数据显示大学生对于这些政策敏感度较低，只有极少数创业者充分享受各种政策红利与支持。。由此可见，学校、社会和政

6、府对大学生创业政策引导存在很大不足。　　通过对大学生进行创业环境问题的问卷调查，得知影响大学生创业因素主要体现在政府、教育和社会三个方面，每一个主体下又有不同的影响表现。　　政府因素在大学生创业中的表现　　1.政策宣传不到位　　政府最近提出大众创新万众创业，可见对大学生创业关注达到新高度，然而政策的上传下达普遍存在问题。很少有大学生主动登陆官网去寻找适应自身企业的政策。同样很少大学生关注到社区、街道、政府公示栏，宣传栏中张贴的宣传政策。从某种意义上说这些政策没有很好的为大学生创业护航。此外，政府工作人员对政策的理

7、解如果存在误区，或执行效率低下，审批流程长，都会消耗大学生对政府创业政策的依赖热情。　　2.政府融资与服务效率低下　　有些城市对于创业创新十分支持，政府的创业政策执行与创业服务很到位。相比之下西部与中部有些地区，由于创业环境差，大学生创业群体基数小且不典型，致使服务滞后。同时大学生创业支持的具体操作环节执行起来较为繁琐。当涉及到资金时，政府部门出于风控考虑，对大学生考核比较严厉；当涉及到相关福利税收等优惠时，流程复杂、耗时耗力，对大学生来说得不偿失，感觉难度系数太高。　　教育因素在大学生创业中表现　　经调研高校创

8、业课堂的教师大多数只是有商业或金融专业背景，但是鲜有是商场有经验的商人，因此学生普遍反映教学枯燥。老师实战水平较低，教学不具有吸引力与信服力，同时学校创业辅导也是半瓶子水准，辅导起来理论很多但是落地很难。因此大学生创业辅导实质上手段和效果是需要改进的。　　1.创业课程设置不科学　　教育部未发布全国范围内实施的创业教育课程体系，高校创业改革较为滞后，因此，多数学校将创业课列