高校审计的职能现状与创新分析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果高校审计的职能现状与创新分析　　近些年很多学校实施扩招政策，高校的师生人数和科学教研条件以及基建投资等等方面都不断得到创新。在每个高校当中具有不同的管理模式和思维方式。有些高校的财务纪律比较松弛，出现了违规违纪和贪污腐败的现象，这对于高校的正常教学教研和人才培养等都具有消极的影响，对于我国也会带来一定的经济损失。因此赢得社会各界的关注，需要针对高校审计的职能现状实现创新。　　一、高校审计的职能的现状课题

2、份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　监督职能：高校审计的主体职能由监督职能和管理职能两个部分组成，基本的职能就是监督职能。监督职能属于一种有关经济的监督活动，审计最为基本的职能就是监督职能。国家审计和社会审计以及内部审计都发挥着监督职能，但是上述三者的监督方式和监督力度使不同的。高校需要将内部审计制度进行完善，高校的审计监督的是

3、所述单位的财务收支情况和经济活动的真实性、合法性以及效益型等，实现独立的监督，高校审计最为基本和重要的职能就是发挥出监督职能。管理职能：高校的审计属于内部审计的范畴当中，高校审计在高校内部控制体系当中是非常重要的部分，自身发挥着控制和监督作用。当前我姑欧经济体制改革不断的深入，增强了效益观念，拓展理论投资主体，学校规模也随之变大，高校经济也随之不断得到扩大，实施高校审计的过程中，将人才优势和信息优势进行充分的利用，大多数都是将管理进行改善，提高工作效益，后来逐渐建立了高校的管理系统。为学校管理提供更多的服务，使领导可以更好的决策额，这

4、也是当今高校审计过程中非常重要的一个部门。这不仅决定着学校主要负责人的管理观念，审计人员本身也发挥着非常重要的作用，其敬业精神和业务水平都发挥着比较重要的作用。　　当前高校缺乏独立性和权威性，很多高校设立了独立的内部审计部门，但是很多高校仍旧没有建立内审机构，这样一来内部审计缺乏独立性和权威性。高校内部审计缺乏人员数量和素质，理论知识不够全面和扎实，缺乏实践经验。内审人员缺乏专业培训和再教育，那么在工作当中很难具有突破。高校审计缺乏风险安全意识，不够重视内部审計，甚至还具有错误一些错误认识。　　二、高校审计的职能创新　　完善高校审计机

5、构课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　高校需要设计合理的内部审计机构，可以促进内审职能充分的实施，这也是审计工作开展的前提。高校的高级领导可以实现审计工作的独立性和权威性。内审机构首先需要将高校的利益进行实现，对于经济管理和经济监督进行加强，使内控制度不断完善，将其经济效益尽心提高。设立独立的内审机构，这样一来，高校才可以为

6、审计人员创作出良好的内部环境和外部环境，对于审计监督过程给予保障，从而使工作客观、公正的展开，使审计工作可以变得更加充分和独立。　　转变传统观念　　高校审计工作不仅是对于财务部门实现检查和监督，这是恰欧馆整个高校的全局目标。在审计层面上，需要将审计工作的前瞻性进行提高，不仅重视事后的财务收支审计，还要重视事中和事前的管理审计和效益审计，实现事中的检查，建立审计原则的前提是具备良好的孔孩子基础，在审计过程中需要利用制度基础审计，但是我国高校大部分仍旧沿用传统的审计方法，存在很多的隐患，加大了内部审计风险，这就需要在审计的整个过程中贯穿风

7、险意识，以审计质量的保证为前提，促进风险基础审计更好的发展。利用风险基础审计，可以将各项风险主动的发现和控制，对其质量保证，将其效率进行提高，从而降低其风险，将审计模式进行改变。　　将高校经济责任审计进行强化，对于财务部门的负责人实现经济责任审计，一系列的控制和管理其执行过程，将其资金的使用效益进行提高。除此以外，对于设备的管理部门的负责人实现经济责任审计，学校的各种类型的资产状况要做到完整，公共经费要符合我国的财经法规，设备费的分配也要科学合理。　　建立评价体系课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出

8、结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　将审计成果进行优化，如果在高校审计过程中发