自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨　　写作教学在语文教学中，是一个非常重要的环节，高中写作教学重在培养学生的想象力与语文素质，为了提高学生的写作水平，教师应积极培养学生的自主学习意识，激发学生的写作兴趣，提高写作教学的课堂效率，促进学生的个性发展。　　1.激发高中学生的语文写作兴趣课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和

2、理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在高中语文的写作教学中，教师应转变传统的教学方式，积极探索激发学生写作兴趣的有效方法，提高写作教学的课堂效率。具体而言，教师应该尊重学生的个性，在了解学生个性特点的基础上，调动学生的学习自主性，促使学生自主地参与写作学习，而不是没有感情、没有想法地盲目凑字，因此，在教学中，教师应适当引入一些生活化的学习内容，使教学内容更贴近现实生活，进而激发出学生对语文写作的浓厚兴趣，提高写作教学效果。此外，教师应突显学生在课堂学习中的主体地位，将学习主动权真正交给学生，鼓励学生“多读、多思、多写”，进而提高

3、学生的语文写作能力。例如，高中语文教材强调“树立良好的写作观”，即主张学生关注现实生活，从生活当中感悟到人生的真谛，从而创作出意义深刻的文章。苏教版的必修课中有《相信未来》、《沁园春·长沙》等诗歌，当中都表达了一种崇尚生命、积极阳光、青春向上的思想，写作教学中，教师可借鉴这些诗歌蕴含的思想，设计出具有生活性、积极性的写作话题，如“十八岁的梦想”、“让青春沸腾”等，写作主题确定后，教师要采用合适的方法指导学生写作，切不可“越俎代庖”，将自己的写作思路过多地讲解给学生，尽量“点联盟到为止”，让学生自主地进行思考、领悟、抒写，从而创作出具有个人思想的文章。教师选择特近生活的写作话题，可

4、以有效地激发出学生对语文写作的兴趣，有利于培养学生的自主写作意识。　　2.培养高中学生的自主写作习惯　　学生自主意识的养成，是一个动态的变化过程。在写作教学中，教师应善于发现学生的潜在才能，采用“因材施教”的方法启迪学生的写作思维，让学生在日常生活中，逐渐养成自主写作的良好习惯。例如，写作课后，教师可引导学生随性地抒发一些生活的小情感、小想法及小情绪，让学生体会到写作是一件充满趣味的事情，促使学生真正“爱上”写作。此外，教师在引导学生进行自由写作时，可适当提出一些写作的建议，让学生在开展自由写作时，能够掌握文章的写作章法，而不至于过分散乱。总之，在实际的写作教学中，教师要适时调整

5、教学的方式、方法，合理引导学生进行写作，促使学生养成自主写作的好习惯。　　3.提升高中学生的主动探究能力课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　自主探究是自主学习的重要内容，高中教育重视学生自主探究能力的培养。在语文写作教学中，教师要善于营造合适学生写作的教学氛围，让学生在良好氛围的感染下充分发挥想象力，进而自主地开展写作，使学生在潜移默化中提升自己的写作水平。例如，苏教版

6、教材中涉及到“月是故乡明”的专题内容，教师可结合这一主题，启发学生的写作思路，并安排学生写作关于“故乡”“月亮”等内容的文章，同时，教师可借助多媒体播放一些舒缓、轻柔的音乐，让学生体会、回忆故乡的事物，使学生能够快速进入写作情境，进而展开写作想象，最终写出富有思乡情感的文章。待学生完成写作后，教师可将全班学生分为若干小组，并让各组学生相互审阅各自的文章，通过互相批改作文，学生可以看出其他同学的写作错误，如错别字、语句不通、句式错误等，这样既增进了同学间的交流互动，也提升了各组学生的探究能力，从而有效提高高中学生的写作技能。　　4.转变语文写作的教学评价方式课题份量和难易程度要恰当

7、，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　学生自主意识的培养离不开合理、有效的教学评价，因为高中学生的自主思维较活跃，教师应善于挖掘每个学生的闪光点，采取具有针对性的写作教学方法，实现全体学生的共同进步。那么，如何做到关注每个学生的学习特点，提高全体学生的写作能力，是语文教师应该深入思考的问题。总的