网络文化下思想政治教育存在的问题和对策研究

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果网络文化下思想政治教育存在的问题和对策研究　　网络文化具有开放性、丰富性和多样性、虚拟性、及时性和超时空性等特点，对传统的思想政治教育具有一定的冲击。深入分析网络文化下思想政治教育存在的问题并研究相关对策，对于充分发挥网络思想政治教育的优势、增强网络思想政治教育的实效性具有重要意义。　　一网络思想政治教育存在的问题　　自20世纪90年代，网络思想政治教育伴随着网络文化在中国产生以来，取得了一定程度的发展，但仍然处于初级阶段，存在着一系列的问题。　　1

2、.缺乏系统的理论研究。　　近年来，网络思想政治教育存在着联盟理论研究深度不够、理论与实践相脱节等问题，部分研究成果对网络思想政治教育实践的指导性不强，主要表现在如下几个方面：　　缺乏专业的人才队伍建设。由于网络思想政治教育伴随着网络的产生而逐步发展，不仅需要专业的思想政治教育人才，同时需要精通网络技术方向的人才共同创建完善的网络思想政治教育体系。目前，我国缺乏一批网络思想政治教育的专建队伍，同时，队伍建设人才较为缺乏和单一，还需将更多精通网络技术与思想政治教育的人才补充到网络思想政治教育体系中来。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对

3、实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　对网络思想政治教育理论研究和实践缺乏理性和深刻的分析。近年来，关于网络思想政治教育问题整体的综合研究论著较少，很多研究文献还处于较为表面的层次，内容较为肤浅。关于"网络思想政治教育属于什么学科层次"，"具有什么样的特点和教育模式"等问题还无法给出较为科学的答案。　　跨学科研究不够深入。新的研究理论的出现，使原本关于思想政治教育学科体系的研究变得较为陈旧，势必要探索新的研究方式和相关学科。因此，对网络思想政治教育的研究，要

4、在马克思主义理论的正确指导下，充分吸收网络基础知识、计算机基础知识以及传播学原理等学科。[1]同时，要密切关注其他学科最新理论的发展，这样才能使思想政治教育与时俱进、不断创新。　　2.教育内容和方法缺乏创新。　　当前，网络思想政治教育多是通过网站提供相关的理论和资料、报道新闻，内容较为陈旧和单一、信息量小、理论层次不够，甚至与传统的思想政治教育还有很大的差距。当今网络飞速发展，学生的需求更高，网络思想政治教育的内容还难以满足学生的实际需要。此外，当今网络教育主要以网站或网页为主，实现网上互动，许多网站缺乏吸引力，访问量较低，并未取得实际效果。　　3.网络技术应用不够充分。课题份量和

5、难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　缺乏一套思想政治教育工作的专用软件。网络思想政治教育多数是通过网站、BBS、聊天工具等进行信息传播，这种方式让更多的人将信息赋予娱乐的色彩，并未收到实际效果。因此，要想使网上思想政治教育真正让更多的人重视起来，收到实际效果，必须开发出一套关于思想政治教育工作的专用软件，真正实现资源共享、双向沟通。　　网站建设缺乏技术含量。许多企业、机关、学校设置

6、了思想政治教育的网站，但网站仅仅是形同虚设，有的只是一张界面，定期发布通知公告等。因此，还需要一批专业的人才对思想政治教育网站进行不断开发。　　"制网权"的主动性较为薄弱。"制网权"是对网络的控制权，包括使用权以及控制舆论导向等[2]。当前我国制网权还处于被动地位，对于有害信息还是处于"防"和"堵"的阶段。很多人通过网络发布恶意反动信息，虚假、黄色、庸俗信息无障碍地传播开来。　　4.网络传播的覆盖面不够广。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。

7、课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　绝大多数的网上思想政治教育工作仅仅通过特定网站的方式开展，比如地方的德育网、思想教育网等，网站并没有在较广的范围内普及，或者仅仅在该范围内的党政部门开展，许多网民并不了解相关的网站。即使是在小范围内普及开来，但是网站的点击率和访问量仍然存在偏低的问题。即使是拥有上万名学生的高校，相关的网站访问量还是寥寥无几，部分人也只是为了研究的需要登陆查阅资料或下载文件，并未起到网上修身的作用。　　二解决网络思