材料作文“跛脚老汉与孩子”写作示例

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果材料作文“跛脚老汉与孩子”写作示例　　【文题设计】　　阅读下面的文字，根据要求作文。　　一个小雨淅沥的下午，一群小男孩紧跟在一个跛脚老汉的后面。他们学他一拐一拐走路的样子，嘴里还不停地嘲笑＼讽刺他。　　突然，一个男孩想到更顽劣的做法，他把手上的篮球用力往老汉背上一扔。老汉措手不及，失去平衡，倒在泥浆里。看着老人摔得那么狼狈，男孩们哈哈大笑。　　他们估计在想，老头儿一定会联盟因此大发脾气，如果他能吹胡子瞪眼那就可乐了。没想到遭受欺侮的老汉，表

2、现得非常平静，从地上站起来，又弯身向前把球捡起，然后简单地对他们说了句：“你们的球掉了，让我把它擦干净吧。”　　之后，把球在自己的衣服上来回擦拭。球上的泥污被擦净后，他仍是心如止水地把球还给他们。转过身，继续一拐一拐地往前走。　　那几个做了恶作剧的男孩目瞪口呆地站在原地，心里生出难言的愧疚。而后，他们追上跛脚老汉，齐声说：“爷爷，我们错了！”　　请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题

3、。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。　　【写作点拨】　　这是一则生活现象类材料作文，材料所述的人物与事件都不复杂，却能引发多方位思考。试想老汉当时受辱后若大声怒吼，或挥拳想要教训那些欺负他的男孩，那群张狂的男孩很可能就会被激出更嚣张恶劣的举止，老汉便会因此受到更大的伤害。这是一位有着大智慧和高修养的老人，他以友善的行为和柔和的回答把那些顽劣的孩子们制服了。分析这则材料，感受其中的人和事，也许首先想到的是“宽容”，从做人应当学会宽容的角度立意是可以的。宽容是一种非凡的气

4、度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果是对别人释怀，对自己善待。如果能够多一些像材料中的老汉那样的人，以善的方式去治恶，用善的方式去化恶，那么我们的社会自然会更和谐与美好。现实生活中，我们都期望善多一些，恶少一些，其实每个人都有向善的本性，“善”是人类最美好的品质，也是所有高尚行为的源泉。面对别

5、人的恶作剧，老汉以平静的心态去面对，以忍让的方式去处理。在现实生活之中，有多少的口角、争斗与矛盾是因为失于忍而造成的呢？“忍”不是屈服，更不等于懦弱，而是一种务实、通达的策略。顺着上述分析，文章从“善”或“忍”两字上做文章也是完全可行的。顺着这样的写作思路，在褒扬“善”或“忍”的同时，进一步表明不能无端“善”或“忍”，“善”或“忍”需要准确判断，做到合理适度，这样会使文章内容厚重，事理深刻。　　【写作例文】　　常怀宽容之心　　阳谷第二中学·志远班王黎明　　材料中那位跛脚老人的所为并非软弱，而是内心的宽容。人应该学会宽容，多一份宽容，也就多一份理解，多一份信任，多一份爱。宽

6、容是一种美德，是一种思想修养，是人生的真谛！你能容人，别人才能容你，这是生活的辩证法则。　　莎士比亚曾说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人，也赐福于被宽容的人，我们应该学会对别人表现宽容。”社会是一张彼此联系的人际大网，每个人都不可能孤立于社会中，我们要常怀宽容之心。智者能容，因为他洞察世事，练达人情，看得深，想得开，放得下；仁者能容，因为他富有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱精神；厚者能容，因为他心载厚道，为人随和，必不是易于动怒之人。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的

7、估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　宽容是对人对事的包容和接纳，宽容别人也是成就自己。一个人选择了计较，他的余生将会与孤独为伍；一个人选择了宽容，他的事业会在“众人划桨开大船”中驶向成功。唐太宗李世民雄才大略而又从谏如流，位及人主而兼听纳下，这在于他宽容的心胸。魏征犯颜直谏，在他写的《十渐不克终疏》中尖锐地指出唐太宗的过错和缺点，令其非常尴尬。可唐太宗不仅没有大动肝火，竟将《十渐不克终疏》作为当朝执政的座右铭。正因有魏征