对提升会计人员综合素质的探讨(1)

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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果对提升会计人员综合素质的探讨(1)素质是人们先天具有与后天习得的一系列特点和品质的综合。就人的素质而言,是人的体质、性格、气质、能力、知识和品质的综合。就会计人员来讲,主要包括政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质和身体心理素质五个方面。会计人员的素质如何,直接关系到会计法规的贯彻执行。由于会计人员的素质不高,导致会计核算和会计监督不力,以致带来严重后果的事例,在近年来屡见不

2、鲜。因此,提升会计人员综合素质是会计行业的一个重要课题,怎样提升会计人员的综合素质,已成为会计行业迫切需要解决的问题,现就这一问题做如下探讨。  一、会计人员的现状及社会要求1.会计人员整体素质不高。现阶段,我国高层次会计人才匮乏,而低学历或无学历的会计人员还占有相当大的比例,有的会计人员职业判断能力不强,对政策法规的运用和业务处理不够准确,导致业务处理的估计、判断偏差较大,会计信息失真;有的会计人员不认真钻研业务知识,岗位工作敷衍了事,不能履行会计人员的职责,使得单位实有财产与账面数字相差较大;有的会计人员满足现状,不注

3、重提高自身的业务水平和技能,主动学习的意识十分淡薄;有的会计人员思想道德素质低、法制观念淡薄,责任心不强,工作热情不高,缺乏敬业精神和认真负责的科学态度。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果会计工作是直接涉及国家、单位、投资者、债权人等各方面经济利益的活动,如果会计人员的素质不高,自觉或不自觉地提供虚假会计信息,不仅

4、会误导投资者与债权人,使其决策失误,而且会导致国有资产和财政收入的大量流失,扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序,助长贪污腐化之风,使社会风气败坏。.会计改革是社会发展的需要。我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济、法制经济,尤其是在知识经济和信息时代,要求现代会计必须随之转轨变型,由报账型向管理型、决策型转变;由事后型向事前、事中、事后型全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。会计准则、会计制度及相关经济领域的改

5、革将不断深入,新知识、新方法将层出不穷,会计人员必须学习、掌握和实施,才能适应会计工作发展的需要。  二、会计人员应具备的综合素质1.政治思想素质。会计人员的行为是由其思想支配的,只有正确的思想才会有正确的会计行为。在新时期,会计人员应能够灵活运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观解决实际问题。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是

6、博士生必须有创新性的成果.职业道德素质。会计职业道德素质是指在会计职业活动中,人们应遵循的职业行为和规范,是调整与单位有关各方面经济利益关系,有效实现财务会计目标和内部会计控制的目标手段,是规范会计行为的基础。财政部《会计基础工作规范》中规定,会计职业道德主要包括爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密六个方面。.会计业务素质。会计人员应具备熟练的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力,作为更高要求,还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等,还要有较强的独立分析、处理问题的能力,能够透过现象看本质,抓住主

7、要矛盾并妥善予以解决。.综合文化素质。由于市场运作往往会出现各行业相互渗透、交叉,综合性是现代会计业务的特征之一,这一特征要求会计人员的知识结构不能只限于本专业,而是既要有一定的深度,又要有一定的广度,需要做到深广结合。专业是分工的结果,分工越细,专业越精;专精是需要的,但专精不能孤立,专业越精,发生关系的方面也越多。如同建宝塔,塔越高,则塔的基础应越宽,专精需要广博的知识,专精的结果也扩大了知识,也提高了专精的水平。因此,会计人员的知识结构好比一座宝塔,塔尖部分是专业学科知识,塔的中间部分是专业学科的基础知识,塔的下半部

8、是应用专业性知识所需要的其他知识,如数学、外语、逻辑学、心理学等会计人员必须具备的基础文化素质和修养。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究

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