国家审计人力资源价值评估研究(下)

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果国家审计人力资源价值评估研究(下)　　五、国家审计人力资源价值评估模型的应用举例　　　　案例背景资料　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果国家审计人力资源价值评估研究(下)　　五、国家审计人

2、力资源价值评估模型的应用举例　　　　案例背景资料　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　某市审计局共有审计人员15人，其中局长1人，副局长2人，业务部门领导4人，审计人员8人。该审计局十分重视审计人力资源管理，早在5年前就制定了人力资源发展规划，经过5年来的人才引进、在岗培训、脱产深造，优化了人员的年龄结构和知识结构，提

3、升了学历层次，使全体审计人员的素质和能力有了大幅提高，审计工作质量逐年提高，审计成效明显。过去5年中该审计局经费平均审减率达%，查处重大财经违法违规案件5起，为被审计单位节省经费5769万元，向市委、市政府提交审计调查报告20份，向被审计单位提出审计合理化建议741条，发挥了较好的决策咨询和管理咨询职能，赢得了党委的信任和被审计单位的好评。目前，该审计局干部中具有研究生以上学历的8人，占53%，本科学历的5人，占33%，大专学历的2人，占14%；年龄在50岁以上的2人，占13%，40岁以上50岁以下的5人，占33%，30岁以上40

4、岁以下的6人，占40%，30岁以下的2人，占14%，初步形成了老、中、青梯次搭配，高学历人才占主流的人员结构，40岁以下青年审计人员和高学历审计人员占到半数以上，为本市审计事业的发展奠定了坚实的人才基础。　　　　评估过程　　　　1.确定评估范围，搜集评估资料。评估中，我们把该局包括局领导在内的所有审计人员都纳入评估范围，把未来20年作为计算区间，以XX年1月1日作为评估基准日。通过对该审计局人员、业务档案资料的查阅和分析，对相关领导和具体审计人员进行访谈、问卷调查，我们对该审计局人力资源的基本情况有了大致的了解，对该局过去5年内所

5、取得的审计业绩、人力资源管理方面所采取的措施和经费投入，以及全体审计人员的绩效考评结果等数据资料进行了收集，为我们开展人力资源价值评估提供了依据。　　　　　　表1审计局人力资源状况调查表　　　　　　项目人数比重　　工作年限　　＜11-55-10＞10课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　　　总体　　情况　　局领导3203　

6、　业务部门领导42713　　审计人员　　　　学历　　结构　　研究生　　本科53332　　专科2142　　　　年龄　　结构　　50岁以上2132　　40-50岁53314　　30-40岁　　30岁以下2142　　　　　　表2审计局XX—XX年审计工作业绩统计表课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　　　　　　　　　年度　　项目

7、XXXXXXXXXX　　经费审减　　避免损失8396　　间接收益2868　　合计　　　　　　表3审计局XX年度人员绩效考评结果统计表　　　　　　　　　　年度　　项目政治素质　　工作态度　　业务技能　　协调能力课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　合计　　审计人员A　　审计人员B　　审计人员C　　审计人员D　　审计人员E　　

8、审计人员F　　审计人员G　　审计人员H　　注：局领导和业务部门领导未参加绩效考评。　　　　　　表4人力资源培养成本统计数据　　　　　　高等院校中专高中初中小学　　年人均教育经费　　数据来源：教育部、国家统计局、财政部发布的《XX年全国教育经费执行情