农科专业开展创业教育的模式研究(1)

农科专业开展创业教育的模式研究(1)

ID:30630640

大小:17.35 KB

页数:4页

时间:2019-01-01

农科专业开展创业教育的模式研究(1)_第1页
农科专业开展创业教育的模式研究(1)_第2页
农科专业开展创业教育的模式研究(1)_第3页
农科专业开展创业教育的模式研究(1)_第4页
资源描述:

《农科专业开展创业教育的模式研究(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果农科专业开展创业教育的模式研究(1)积极利用和整合社会资源,合作开展创业教育和培养人才。我们积极争取与社会相关行业成功人士、往届毕业生中的优秀企业家等联系,吸纳社会资金,为实现培养高素质人才目标服务。一年来,共邀请2位成功的创业者为学生做报告,并与3家企业谈妥资助我院学生创业,与1位《人民日报》驻海南记者建立联系,对我院学生的自主创业跟踪报道。总之,通过研究和实践,我们基本形

2、成了本学院开展创业教育的基本模式:发挥农科专业的优势,争取学校、学院等各方面支持,积极利用和整合社会资源,以组建创业团队为主要形式,理论结合实际、专业结合创业,创业结合勤工助学,教学结合管理,开展具体的创业实践活动,重在提高学生综合素质和整体能力。目前,该课题还有许多工作在继续推进,有待今后进一步实践和总结,并将在实践中进一步发展和完善开展创业教育的有效模式。存在问题经过创业实践和研究总结,我们认为开展创业教育中存在以下主要问题:(1)创业教育与专业教育和基础知识学习仍有脱节现象。创业教育教学的体系化程度较

3、低,与实际需要联系不多、不深,课程的理论性及鲜活性同实际还存在差距。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果(2)创业团队开展创业资金不足,外部资助的力度有限,设备不够齐全和先进。缺乏有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验。(3)许多大学生缺乏创业意识,眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利,往往

4、大谈“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”。(4)大多数大学生创业能力不强,缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络。喜欢纸上谈兵,创业设想大,市场预测普遍过于乐观。(5)一些大学生没有完全形成独立的健全的人格,缺乏对社会和个人的责任感,许多大学生心理承受能力差,遇到挫折容易放弃。开展创业教育的建议我们开展的创业教育实践和研究才刚起步,从总结的经验和教训看,存在许多的问题和困难,还需要我们继续努力,优化符合我校、我院等农科专业学生的创业教育途径和方法,逐步完善创业教育的基本模式,为我院、我校其他农科专业

5、有效开展创业教育提供参考和交流,为培养学生的创业意识和创业素质、进一步促进素质教育做出积极的贡献,才能更好地实现“探索我校农科专业开展创业教育的模式”研究的现实意义。为进一步推进创业教育,我们需要在以下几方面继续努力:争取学校和学院的重视与支持,加大对创业教育的投入课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果

6、在前面开展的创业教育研究和实践基础上,进一步加大投入,增加资金、加强指导、扩大创业团队的数量和人数等,从而做到既使更多的同学受益、又使我们的研究得到进一步的发展,逐步完善创业教育的模式,提高创业教育的效果。3.科学开设创业教育课程,构建创业教育的课程体系前面的研究侧重于开展创业实践,在课程的教育环节上有所欠缺。为了更好地开展创业教育,需要进一步研究如何构建实用、有效,并与专业教育和基础知识结合紧密的创业课程体系,并使创业课程与实践活动有机结合,以达到理论结合实践的良好效果。3.积极推进创业实践市场化,促进学

7、生健康成长开展创业教育伊始,为鼓励学生组建团队、开展创业实践,学院和教师给予了积极的介入和帮助。但从长远来看,学生创业还需接受市场的考验,依赖学院和老师,会影响学生的竞争意识和危机感,不利于创业意识的增强和创业能力的提高。因此,以后的创业教育中,我们将积极推进创业实践市场化的强度,加大经济效益的考虑,按市场经济规律办事,以此促进学生提高掌握市场规律的能力,增强面对市场竞争的勇气和创新、创业的综合能力。3.营造鼓励创业教育的氛围,争取社会力量的支持课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在

8、一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果推进创业教育还需要营造良好的社会环境和氛围。一方面,社会不了解学校开展创业教育的艰难,同时又挑剔大学生的实践动手能力和创新意识的不足;另一方面,许多大学生毕业后怕苦怕累,缺乏创新意识,也不愿意冒险创业,导致出现就业难或不受用人单位欢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。