关于服装设计的基础教育

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果关于服装设计的基础教育　　服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。　　一、服装设计

2、形式原理　　服装设计的应用属于立体构成范畴，服装设计也就是运用美的形式法则有机地组合点、线、面、体，使之形成完美造型的过程。点、线、面、体既是独立的因素，又是一个相互关联的整体。　　1.点：点在空间中起着标明位置的作用，具有注目、突出、诱导视线的性格。点在空间中的不同位置和形态以及聚散变化都会引起人的不同视觉感受。　　2.线：点的轨迹称为线，它在空间中起着连贯的作用。线又分为直线和曲线两大类，它具有长度、粗细、位置以及方向上的变化。例如，水平线平静安定，曲线柔和圆润，斜向直线具有方向感。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，

3、硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　3.面：线的移动形迹构成了面。面具有二维空间的性质，有平面和曲面之分。面又可根据线构成的形态分为方形、圆形、三角形、多边形以及不规则偶然形等等。不同形态的面又具有不同的特性。　　4.体：体是由面与面的组合而构成的，具有三维空间的概念。不同形态的体具有不同的个性，同时从不同的角度观察，体也将表现出不同的视觉形态。　　体自始至终贯穿于服装设计中的基

4、础要素，设计者要树立起完整的立体形态概念。一方面，服装的设计要符合人体的形态以及运动时人体的变化的需要，另一方面，通过对体的创意性设计也能使服装别具风格。　　二、服装设计基本法则　　服装是人类重要的审美对象。在长期实践中，人们通过鉴赏和创造服装的外观形式组逐步发展了一些与其他艺术门类相通的形式法则，其主要有比例、视错、强调变化与统一的协调等几个方面的内容。　　1.比例：比例是相互关系的定则，体现各事物间长度与面积、部分与部分、部分与整体间的数量比值。对于服装来讲，比例也就是服装各部分尺寸之间的对比关系。　　2.视错：由于光的折射及物体的反

5、射关系或由于人的视角不同、距离方向不同以及人的视觉器官感受能力的差异等原因会造成视觉上的错误判断，这种现象称为视错。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　3.强调：服装必须有强调才能生动而引人注目。强调因素是整体中最醒目的部分，它虽然面积不大，但却有“特异”效能，具有吸引人视觉的强大优势，能起到画龙点睛的功效。在服装设计中可加以强

6、调的因素很多，主要有位置方向的强调、材质机理的强调、量感的强调等等，通过强调能使服装更具魅力。　　服装设计是一门综合性很强的学科，涉及很多的知识。它们不但能够帮助我们提高设计水平，而且从中激发我们丰富的艺术创作灵感。我们在生活中应该要积累有关服装资料，它们将会对我们有很大的帮助。学习更多的知识把服装设计的工艺与技术相结合，使服装设计走向辉煌，从而诠释服装设计的真正意义。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。