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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果传统媒体与网络媒体整合研究摘要：在信息时代，信息是大量的，注意力是稀缺的。如何利用媒体的力量吸引消费者的注意，并将其顺利转换为价值，是商家关心的重点。通过分析当前传统媒体和网络媒体各自的优劣互补性，各自在注意力向价值转换过程中的作用，提出传统媒体与网络媒体整合是注意力转换 为价值的关键，最后给出如何运用传统媒体与网络媒体实现注意力转换为销售的方法。 关键词：注意力；传统媒体与网络
2、媒体；整合 1注意力相关理论回顾 “注意”指的是对某一突出事物给予关注的心理活动。是深入了解事物，激起欲望、需求和态度的前提条件。 注意力经济的思想最早出现在对大众媒介的分析中。美国著名传播学家麦克•卢汉早在31年前就指出，电视台实际上是在租用我们的眼睛和耳朵做生意。电视台购买大众注意力的投入，是要制造我们爱看的电视节目，而我们是用注意力来为看节目交费。我们交给电视台的注意力，就成了电视台的巨大资源，然后他们将这一资源高价卖给需要这种资源的人。对于生产商来说，作广告就是在高价收购注意力。课题份量
3、和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果 “注意力经济”这一概念是由美国的迈克尔•戈德海伯在199年他的一篇文章《注意力购买者》(Attentionshoppers)中提出来的。他指出,在以计算机网络为基础的信息时代,信息以爆炸方式增长,使得信息不再是一种稀缺资源,而作为信息需求者的个体的“注意力”却极为有限,从而成为一
4、种稀缺的宝贵资源。“注意力”是“虚拟经济的硬通货”。“注意力经济”就是指企业通过合理配置现有资源,充分利用整合营销等各种手段,将产品、服务以及企业形象等相关信息传达给目标顾客,吸引其注意力并诱发其购买行为,并获得最大的未来无形资本即客户的注意力这样一种战略行为。 关于注意力经济的研究中，菲利蒲•爱格林是操作主义的观点持有者的代表之一。操作主义关注注意力如何从潜在的价值变为经济价值。 网络媒体与传统媒体的互补特点比较 网络媒体较之传统媒体的主要优势。 ①网络媒体的互动性。与传统广告媒体相比,互动
5、性是网络最显著的优势。在传统媒体中，传播方向是单向的，传播者主动接受信息，双方无法进行沟通。而网络媒体具有很强的交互性。消费者可以轻松地参与进去，对自己感兴趣产品或品牌进行讨论，可以通过论坛、BBS课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果、网络电话等新兴交际工具即时沟通、及时反馈。网上调查普遍运用，既实现了网络与消
6、费者交流的愿望，又为消费者提供了有价值的信息。并且网络媒体集文字、图象和声音于一体，更加吸引受众。从而又有一个非常形象而贴切的比喻：传统媒介将信息“推”给受众，在网络上，受众自己选择，“拉”出信息，改变了传统的关系，这种互动参与和及时反馈有利于加强品牌了解和体验，更容易促成消费者购买进而形成品牌忠诚。 ②网络广告效果的可测评性。运用传统媒体发布广告的营销效果是比较难以测试、评估的,我们无法准确测算有多少人接收到所发布的广告信息,更不可能统计出有多少人受广告的影响而做出购买决策,网络广告则可以通过受众回的E-mai
7、l直接了解到受众的反应,还可以通过设置服务器端的Log访问记录软件随时获得本网址的访问人数、访问过程、浏览的主要信息等记录,以随时监测广告投放的有效程度,从而及时调整营销策略。 ③网络的目标性、针对性强。传统广告的受众为大众人群,由于缺少目标性,只适合品牌的推广,而网络广告受众则具有高针对性。一份调查表明,网民年龄20～30岁之间的为7%,月收入1000元以上的占70%,学历在大专以上的占8%,从这些数据看,网民是一个受过良好教育课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是
8、对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果、极富购买潜力的群体。网络广告的受众基础好,他们的购买消费通常是理性的，可以根据这部分群体的特点,进行产品及品牌的深度沟通，网络住的是更有价值的消费者。 网络媒体较之传统媒体的主要
