人民陪审制度设计和运行的理论基础分析_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果人民陪审制度设计和运行的理论基础分析理念实际上就是原理和信念，或价值观。一种制度在建构和设计中内在的指导思想、原则和哲学基础，即这种制度的理念；它是一系列价值选择的结果，指向某种特定的目标。理念通常应该体现为具体的制度，应该是在制度建立之初事先被确立并表述出来的，并能够在实践运作中得到验证的，应该说，任何制度都必然存在一定的理念支撑.司法理念即指导司法制度设计和司法实际运作的理论基础和主导价

2、值观，也是基于不同的价值观对司法的功能、性质和应然模式的系统思考。司法制度在设计中应该有系统成熟的理念作为基础，理论准备不足会导致立法的矛盾、混乱和缺乏可操作性；也会带来法律和制度的不稳定性.我国人民陪审制度在建构之初就缺乏司法理念的支撑，政治理念的内容虽然有一些，但既没有吸纳司法理念，也没有与司法理念融合在一起；课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见

3、解，特别是博士生必须有创新性的成果在制度并不连续也不稳定的适用和发展过程中，又没有吸纳、发展和变革制度应有的司法理念，特别是缺乏现代司法理念的导入，对自己司法制度与实践的历史现状与现代司法理念的融合更是缺乏，因而制度建构缺乏对制度内在理念的系统阐发，导致我国人民陪审制度设计上的不系统、不周密和较大的试探性、灵活性、任意性，制度的价值与功能难以得到真正发挥。恰在于司法的职业化需要与陪审员的非职业化之间“优势互补”。实行陪审制能将社会公众的良心和良知融入职业法官的司法技术之中，陪审制度与司法的职业化并不矛盾，而是相辅相承、优势

4、互补的关系。陪审员来自社会各阶层，不仅具有社会公众的良心，能够体现民情和民意，而且还能通过参与审判提供丰富的专业知识和社会生活经验。陪审员参与审判减少了职业法官先入为主的职业偏见和成见，课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果陪审员通过对民情、民意的正当反映，能促使职业法官在审判中兼顾法理与情理，努力使裁判既合乎法理又合

5、乎情理，为社会公众所信任和接受。人民陪审制虽然不能直接与司法公正划等号，但毕竟是实现司法公正的一项重要的程序制度保障，人民陪审制度并不必然带来司法公正，但废除人民陪审制度则必然不利于司法公正的全面实现。高自身的法律观念和守法的自觉性，增强法律意识和参与司法的意识。目前组织公民学习法律知识的普法教育都流于形式，只学书本知识，简单枯燥，难以使群众产生学法的兴趣和调动公众参与司法的积极性；而经过选任作为陪审员直接参与审判活动，亲身感受庭审的全过程，直观了解每一具体案件的裁判过程，了解审判机关的审判程序，体会程序法的实际操作运用，

6、会促使公民去自觉学习各种法律知识，做到知法、懂法、守法，并把参与审判学到的法律知识和法制理念传播到自己身边和周围的人群之中。实行陪审制度对于公民法律知识的增加和法律意识的提高，对于法律精神的传播，对于公民正义、公平和公理精神的培养都会产生十分重要的促进作用，对于现今我国广泛开展的普法教育活动的推动作用也是不言而喻的。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。