中国现行法律法规规章所涉行政强制措施之现状及实证分析_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中国现行法律法规规章所涉行政强制措施之现状及实证分析一、有关说明　　目的：本文系属“浙江大学行政强制法课题组”为完成国家哲学社会科学项目“行政强制法的基本理论与实践”所作的一项基础性工作，其目的在于通过对现行中国法律、法规与规章规定行政强制措施的情况进行资料性整理，了解与认识中国现行行政强制法律制度，从而为深化对行政强制法理论的研究及提出《中华人民共和国行政强制法》打下基础与创造条件。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生

2、能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　行政强制措施概念：在当今中国的行政法学界，对“行政强制措施”的范围有两种理解：一为广义，认为行政强制措施是行政机关为维持社会秩序，预防危害社会事件的发生，制止与消除危害社会事件的扩大和继续存在，或者为执行业已生效的具体行政行为，而采取的强制性的具体行政行为。它包括非执行性的强制措施与执行性的强制措施即行政强制执行；二为狭义，认为行政强制措施仅指行政机关为维持社会秩序，预防危害社会事件的

3、发生，制止与消除危害社会事件的扩大和继续存在，而采取的强制性的具体行政行为。与广义概念不同，它不包括行政强制执行行为。这种意义上的行政强制措施正好与行政强制执行相对应，行政强制措施与行政强制执行合称为行政强制。　　本文所涉“行政强制措施”，系属“广义”。这仅基于资料整理上的方便考虑，与我们对“行政强制措施”概念的认识暂时无关。　　资料版本：本文整理资料所使用的资料版本是：《中华人民共和国法律行政法规规章司法解释分卷汇编》，全国人民代表大会常务委员会法制工作委员会编，北京大学出版社出版，1998年5月第1版。　　起止时间：本资料所涉法律、法规与规章的时间是：1949年—199

4、9年，共51年。　　法律法规规章的说明：本文所涉“法律”仅指全国人民代表大会及其常务委员会所制定的法律：“法规”仅指国务院所制定的行政法规，不含地方性法规：“规章”仅指国务院部委与直属机构所制定的规章或其他非规章性文件。　　二、有关行政强制措施规定所涉法律法规规章的结构统计及分析课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　涉及行政强制措施的法律法规规章有关数据统计----

5、---------------------------------------------------------------------------------

6、

7、

8、

9、

10、

11、涉及行政强制措

12、

13、

14、

15、

16、涉及行政强制措

17、涉及行政强制措

18、施的各类文件与

19、

20、文件类别

21、总数

22、各类文件与总数

23、施的各类文件数

24、施的各类文件与

25、规定强制措施的

26、

27、

28、

29、之比

30、量

31、该类文件总数之

32、各类文件总数之

33、

34、

35、

36、

37、

38、比

39、比

40、

41、---------------

42、-------

43、--------------

44、--------------

45、--------------

46、--------------

47、

48、法律　　

49、　3

50、14

51、　3%

52、　　33

53、　　%　

54、　　%

55、

56、---------------

57、-------

58、--------------

59、--------------

60、--------------

61、--------------

62、

63、行政法规　

64、1584

65、　　15%

66、　71

67、　　%

68、　%

69、

70、---------------

71、-------

72、--------------

73、--------------

74、--------------

75、--------------

76、

77、部门规章　

78、8469

79、　　82%　　

80、　　145

81、　　%　

82、　　%

83、

84、---------------

85、-------

86、----------

87、----

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91、课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果

92、合计　　

93、10367

94、　100%

95、　　249　　

96、　　%

97、　　100%

98、--------------------------------------------------