学习践行《弟子规》培养中职学生良好品德

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1、学习践行《弟子规》培养中职学生良好品德　　摘要：近年来，中职学校生源逐渐减少，生源质量也在呈下滑趋势。特别是在管理和德育工作中遇到严峻挑战，有必要在中职学校引入传统文化《弟子规》的教育实践，培养学生的良好品德。　　关键词：传统文化；中职学生；德育教育　　中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1671-0568（2013）08-0134-02　　当前，中职学校的招生面临着前所未有的困境，学校被迫降低招生的标准，导致学生整体素质下滑，就业稳定性不好，学生的管理和德育教育也遇到了严峻挑战。教育部在《关于加强和改进中等职业学校学生思想道

2、德教育的意见》中指出：“中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。他们的思想道德状况，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。”如何加强中职学生的思想道德教育，各个中职学校的做法不尽相同。　　一、《弟子规》的内涵　　《弟子规》是清初著名学者、教育家李毓秀根据传统对童蒙的要求，结合自己的教书实践编写，后经贾存仁修订而成。全篇共1080个字，介绍了113件事。首先是孝顺父母，友爱兄弟姊妹；其次是与人相处平等博爱；最后是学习科学文化知识。　　二、中职学校开展学习实践《弟子规》的可行性5　　1.为德育工

3、作的开展提供明晰的线索和系统的内容。没有爱就没有德育，《弟子规》通篇讲的都是爱，要求人们爱父母，爱兄弟姊妹，这一点与学校德育教育的主线一致。学校德育工作需要完善的系统和清晰的线索，纵观当今德育资料很少能做到这一点。《弟子规》分“总叙，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”8个篇章，以“孝”为线索，以“孝、仁、义、礼、智、信”为内容要点，具体而详尽地列出为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的道德标准和行为规范，堪称教育弟子敦伦尽份、防邪存诚、养成忠厚家风和学风的最佳读物。　　2.为学生确立明确的道德观念。“百善孝为先

4、”，抓住这个根本并切实让学生在日常生活中践行孝道，德育工作才能从根本上奏效。那么，如何尽孝道呢？《弟子规》给出了如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”等一系列易于记诵的标准和要求。在孝的基础上，与兄弟和长辈相处之道、言行守信的观念、博爱平等的情怀、仁慈的情怀等一系列道德标准与孝一起构成了学生人格系统的基础，形成了学生的根本道德观念，也是德育工作最为根本的内容。5　　3.为学生养成良好的行为习惯提供可行、易操作的方案。良好的日常行为习惯是养成健康生活方式的前提，是道德形成的基础，是形成健康价值观和人生观的开端。《弟子规》以言简意丰、易于传

5、诵的形式，不仅阐述了孝，而且列举了衣食住行和读书学习等方面的规范标准。既关注了人生的现实，也关照了人生的理想；既给学习者指出了光明大道，也赋予了沉甸甸的责任。学习《弟子规》，将其所要求的准则谨记心上，并付诸于实践，必将养成良好的行为习惯。当然，对《弟子规》中宣扬宿命论、顺民思想等封建礼教和迷信思想的内容，以及与社会主义核心价值观相悖的观点，则应该摒弃。总之，学习时应将其与时代特征相结合，创造性地加以运用，将会开创出一片崭新的德育天地。　　三、职校学生学习践行《弟子规》的措施　　目前，全国各地很多中职学校都开展了学习践行《弟子规》活动，

6、收到了较好的效果。但存在不同程度的形式主义、师资不足、教学资源有限、重背诵轻实践、学生行为反复等现象。如何最大限度地挖掘、发挥《弟子规》的教育效果，是值得中职学校共同探索的课题。　　1.《弟子规》进课堂，展示其魅力和精彩，引导学生树立正确的价值观。《弟子规》是国学经典中的经典，其核心是感恩教育、和谐教育，是培养学生良好生活习惯的最好教材。学校要在课堂中发挥德育教育的主渠道作用，将《弟子规》列入课程计划，培养专门的国学师资开展教学活动。同时，还应将《弟子规》的内容渗透到语文课、专业课，以及职业指导、音乐等素质课教学中。在《弟子规》教学中

7、，首先是诵读，其次是解读，并付诸于实践。通过举例，将《弟子规》中圣贤的故事与中职学生日常学习生活、实习就业活动结合起来，并付诸于实践。然后，在此基础上，总结形成学生起床、上学、就餐等各环节践行标准。5　　为帮助学生学习理解《弟子规》的内涵，教师可编写《弟子规》相关学习读物，如《弟子规解读》、《新编弟子规》等。还可以举办《弟子规》学习培训班，从起居、学习、就餐等方面，强化学习效果。为有效保证《弟子规》的教学效果，学校每周要定期抽查《弟子规》的背诵、解读情况，班与班之间要开展《弟子规》学习践行比赛。任课教师、班主任要结合实际，给学生布置一

8、些在家庭、学习生活中力所能及的小任务，让课堂教育转化为实践效果。　　为了使《弟子规》教育能得以有效推行，不走形式，要形成全校师生一齐学的良好氛围。《弟子规》教育的实施首先要靠领导，领导要率先垂范，以身作则；其次是全校教师