英语远程研修观课报告

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。英语远程研修观课报告　　英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。下面是小编整理的英语远程研修观课报告，欢迎大家阅读!　　【英语远程研修观课报告1】　　本学期我校举行“问题意识引领”作课活动。在此次活动中，我有幸聆听了我校20余位教师的不同课型的英语课。听课、评课，本次活动紧紧围绕着“问题意识引领”这一主题，使我们拓宽了英语教学的视野，从中体会到各位教师上课的独到之处，感受到教师上课的魅力和风格，

2、学到了很多教学的技巧，并对英语“问题意识引领模式课”有了进一步的理解与感受。　　通过这次活动，我感觉到各位教师在效率课堂几个要素方面处理的相当到位，值得我在今后的教学过程中反复揣摩，认真学习。其中，杨志军的课思路清晰，过程流畅，环节紧凑，活动丰富。可以说，杨老师近乎完美的向我们展示了初中英语常态课的“模板”、“范本”。在教学环节的设计上，杨老师都能够根据所授课型的特点，设计一系列丰富多彩而又行之有效的课堂活动。比如分角色朗读对话，猜谜游戏，听课时使人感觉眼前一亮，耳目一新,听完课再品位仍不得不佩服教师用心之精妙

3、.总之，听一轮课下来，我受益良深，体会如下：　　一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　信心是动力，目标是方向。信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授

4、课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。　　英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中。　　二、夯实基础，查漏补缺　　英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。　　1.找出不足，查补缺漏　　查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教

5、学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。　　2.立足课本，夯实基础影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整

6、部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。　　三、模拟练习，综合提高　　缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以

7、专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面：　　1、课本为主，资料为辅影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的

8、治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶