例析有序思维在解决中学化学复杂问题中的运用

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1、例析有序思维在解决中学化学复杂问题中的运用　　摘要：文章运用有序思维谈解决列举型习题、书写同分异构体、解答无机推断题、解决平衡问题、书写陌生氧化还原离子方程式的方法。　　关键词：有序思维；中学复杂化学问题　　文章编号：1008-0546（2013）03-089-02中图分类号：G632.41文献标识码：B　　doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.03.038　　中学化学知识细小而繁多，记忆量大，进入高三，部分学生感到化学变得难学了，难记忆，更难灵活运用。表现为解决化学问

2、题时，颠三倒四，漏洞百出，甚至不知如何下手，其原因是：遇到问题不知道如何去思考，显得思维混乱、盲目性大。为了解决这个问题，笔者进行了将有序思维应用到高三复习过程中的尝试，收到较好的效果。所谓“有序思维”，就是按一定的逻辑思维顺序或优化程序逐步地思考问题，化学中“有序思维”的“序”就是化学学科思想，如分类思想、物质结构决定性质而性质决定其用途的思想、由特殊到一般再到特殊的思想、提出假设→实验探索→分析现象→得出结论的思想、对称思想……，用这些思想作为思考的框架顺序进行有序思维，在遇到具体问题时，可以有

3、条理地逐一解决。　　一、运用有序思维解答列举型习题　　例1：两种短周期元素组成的化合物中原子数比为1∶3，若两种元素的原子序数分别为a和b则a和b的和可能是（）6　　①a=b+5②a+b=8③a+b=30④a=b+8　　A①②③④B②③④C②③D③④　　分析：部分考生拿到此题时，第一感觉是不知从何处着想，没有头绪，因为短周期两元素组成的物质多达数十种，从这些分子中选取符合要求的，确实是一时难以入手。解决该题，可以引导学生用从一般到特殊的思想，按XY3中一般X为+3价、Y为-1价找出B、Al（N、P）

4、和F、Cl的8种组合；X为+6、Y为-2找出SO3；特殊X为-3、Y为+1的N、P和H的组合；更特殊X2Y6的CH组合从而顺利得出A答案。若仅仅是随机列举很难快速解答，也根本不能体现本题考查思维素养的用意。　　二、运用有序思维解答有关同分异构体的习题　　学生书写同分异构体时常犯的错误有：遗漏和重复，其原因是思维混乱，没有选准角度按一定逻辑顺序逐一书写，因而复习时告诉学生要按“物质类别异构→碳链异构→官能团位置异构”的顺序思考、书写，在“碳链异构”中则按“主链先长后短→取代基先整后散→取代基位置由中间

5、到两边”思维顺序来分析。　　例2：A结构为的同分异构体中，含有-NO2、-Cl、酯基且为1，3，5-三取代苯结构的有6种，其中2种结构如下：　　请写出另外4种同分异构体的结构简式：。6　　分析：根据分子式直接书写同分异构体时，特别要注意一定逻辑思维顺序，在同一类别的前提下先后写出碳链异构体，本题只要先写出侧链的结构：CH3COOCH3和HCOOCH2CH3以及CH3CH2COOH分别用苯环结构取代其中不同位置的H原子即可得出六种同分异构体结构，排除掉题给2种就能写出其他的4个分子。　　例3：某烃衍生

6、物A，化学式为C6H12O2。已知：A中加入NaOH溶液生成B和D，B中加入HCl生成C，D中加入Cu并加热氧化生成E，又知D不与Na2CO3反应，C和E都不能发生银镜反应，则A的结构可能有（）　　A.2种B.3种C.4种D.6种　　分析：本题题给信息比较繁琐，用图表可以直观的表示出物质之间的转化关系，也就是酯分解为酸和醇两类物质分别考虑，醇中能被催化氧化又不能生成醛的至少有三个碳，酸不能发生银镜反应，排除甲酸也就意味醇不能含5个碳原子，最后只剩丙酸与异丙醇以及乙酸与2-丁醇构成的两种酯。　　三、运

7、用有序思维解答无机框图推断题　　对于提示信息少且很抽象的无机框图推断题，学生感到难度较大，但运用有序思维，将有可能符合题意的物质按一定顺序逐一列举出来，然后验证排除，是一种行之有效的方法。　　例4：A、B、C、X均为中学常见的纯净物，　　它们之间有如下转化关系（副产物已略去）。　　试回答：　　（1）若X是强氧化性单质，则A不可能是_______。　　a.Sb.N2c.Nad.Mge.Al　　（2）若X是金属单质，向C的水溶液中滴加AgNO3溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则B的化学式为____

8、________。6　　（3）若A、B、C为含有金属元素的无机化合物，X为强电解质，A溶液与C溶液反应生成B，则B的化学式为____________，X的化学式可能为（写出不同类物质）________或________，反应①的离子方程式为_________或________。　　分析：本题特征信息很少，难以找到突破口，运用有序思维，将符合题意的物质按一定顺序逐一列举出来将物质A按照金属、非金属单质→氢化物→氧化物→最高价氧化物的水化物（酸）→碱→盐→有机物的顺序依次