如何开展廉政文化进校园教育活动

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1、如何开展廉政文化进校园教育活动　　中图分类号：G633.34文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）08-0250-02学校是培养人才的地方，是传承文明，创造和传播先进文化的重要场所，"敬廉崇洁"作为校园文化的重要组成部分，对学生具有潜移默化的影响作用。学校从目标定位、方案制定、措施落实、活动开展等方面都注重"敬廉崇洁"教育的针对性、实效性与可操作性，以"敬廉崇洁"建设为抓手，不断增强活力、廉政文化的感染力、辐射力和影响力，在全校形成了"以廉为荣，以贪为耻"的良好风尚，促进了良好校风的形成，提升了育人水平。下面谈一谈我校开展廉政文化进校园活动的做法。　　1.高度重

2、视，全力推进廉政文化进校园。　　1.1是加强领导。学校将廉政文化建设作为校园文化建设中的一个重要内容。学校成立了以校长、党支部书记为组长，副书记、大队辅导员为副组长，各学年教研组长和班主任教师为成员的廉政文化进校园活动领导小组。形成了上下协调、连接紧密的工作管理网络，使全体教职工和学生都积极参加到活动中来，为进一步开展"廉政文化进校园"活动提供了可靠的保证。　　1.2统一思想。"敬廉崇洁"教育活动在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为"敬廉崇洁"是领导干部的事情，与普通教师和学生无关，为此学校专门举行以4"我看敬廉崇洁"为主题的讨论会，让教师挖掘"敬廉崇洁"活动的内涵，寻

3、找与校园文化建设的契合点，以统一全校教师的思想。　　1.3完善机制。认真学习市教育局下发的《关于在全市中小学开展的"敬廉崇洁"教育活动的实施方案》，学校多次召开专门会议把"敬廉崇洁"活动纳入学校精神文明建设、文化建设、党支部建设工作之中，统一安排、统一部署、统一落实。制定了我校的"敬廉崇洁"教育活动实施方案，召开了教师动员大会。同时，以国旗下讲话的形式，对全校学生进行了动员。　　2.丰富载体，营造学校廉政文化氛围。　　2.1积极开展主题宣传教育。利用《少年先锋队宣传栏》，出版了以宣传"敬廉崇洁"内容为主题的板报，使学生看得见、学得着，营造了良好的宣传氛围。学校各年级每学期都办了

4、"敬廉崇洁"主题队报。学生们以绘画、书法、资料、文章等形式表达了自己对"敬廉崇洁"的学习和理解，由于各中队队报活动开展较好，我校每学年分两次选出佳作进行了全校的队报展。队报展的举办，使学生能够更加踊跃地参与此次"敬廉崇洁"教育活动中来。　　2.2积极利用校园广播开展宣传。我们充分发挥《少年之声广播站》的喉舌作用，从活动开展以来，我校始终坚持每周的广播中要有一期为"敬廉崇洁"内容。我们播出了"诚实守信"、"做正直的人"、"学习任长霞"、"勤俭节约"、"如何节约水和电"等有关内容，使学生了解了"敬廉崇洁"与我们的生活和学习密切相关，使之进入了学生头脑之中。　　2.3对学生进行集中宣

5、传教育。在我校利用"国旗下讲话"这一庄重的时刻，使学生对廉政文化有正确的认识。　　2.4积极构建墙壁文化。利用展示板、张贴挂图、标语，向广大师生宣传"敬廉崇洁"内容，如我校制定的4"诚实"、"明礼"、"诚信"等团结警示挂图，由于张贴在各楼层楼梯口，使学生上下楼时，对于廉政教育耳濡目染。　　3.严抓落实，注重廉政文化建设实效。　　3.1把"敬廉崇洁"教育作为提升师德水平的重要抓手。　　3.1.1党员干部率先垂范。在学校党员干部中开展"廉洁从政"为主题的"廉政文化进校园"学习教育活动。尤其近一个时期以来，我们落实党的群众路线实践教育活动要求，以抵制"五风一顽症"为主要内容，在党员干

6、部间开展行之有效的学习实践活动。　　3.1.2规范教师从教行为。按照师德规范要求，切实把廉政教育和师德教育紧密结合，实施理想信念教育工程。组织学校教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要二十一不准》等材料，使广大教师用法规政策来规范自己的行为。　　3.1.3开展专题教育活动。根据我校制定的"敬廉崇洁"活动方案，在全校的教师中开展以"敬廉崇洁服务学生"为主题的演讲比赛。要求内容必须联系自己的工作实际，每年组选派一名代表，进行学校的演讲比赛，教师的稿件要经领导小组审查后方可。教师们认真准备，在演讲中，不少教师被真实的事例所感动，流下了热泪。在全校范围深入开展"四师一满意

7、"、"万师进万家"、"师德师风"大讨论活动。开展"拒收礼金"活动。在教师节，开展"拒收礼金"活动，通过让教师签订承诺书，约束了教师的违纪行为，向社会展示了教育的良好形象。　　3.2把"敬廉崇洁"教育作为学生德育工作的重要内容。4　　3.2.1开好主题班队会活动。学校要求各班级结合本班实际，分层设计，组织开展符合学生身心特点的主题活动，做到每学年两次，组织学生开展主题专题讨论，落实到具体行动。学生们把精心收集准备的信息材料展示出来，发言踊跃、气氛热烈，有的班级同学编排了一些"三句半""故事表演