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时间:2019-01-01
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1、对话叶圣陶(十四) 之一:当“孩子王”的乐趣 儿童是最容易受影响的,小学教师要从各方面给他们好的影响,使他们往后升学或者就业都得到好处,一辈子立身处世都得到好处,这是多么重要的工作。受这么重大的信托,干这么重要的工作,只要是有志气的人,必然会从心底里透出一句肯定的话:小学教师确实值得干。 当小学教师可不容易,我在一九一二年开始当小学教师,当初以为教孩子们识字读书学算术,没有什么难。谁知道教了几天就觉得难。要他们真正领会我的讲解,难。要他们鼓起热情来答问题,做练习,难。还有揣摩他们的心理,捉摸各人的脾气,无一不难。那时候并没有人给我提示说“切莫在困难面前低头”,可是我总
2、算不曾知难而退。随后我渐渐感到干这事业有些乐趣。全班孩子聚精会神地学功课,差不多连自身都忘了的时候,我乐。某几个孩子毫无拘束,跟我说些家里的情形或是所见所闻所想的时候,我乐。某个孩子回答问题,说得明白透彻,某个孩子练习演讲,讲得有条有理,某个孩子犯了过失,经我劝说,掉下了悔悟的眼泪,这些时候我都乐。我并不是说那时候我已经懂得孩子。老实说,懂得孩子是一门大学问,我至今还没有参透这门大学问,可是我确实不曾把小学教师这个岗位看做“鸡肋”,现在想来,大概就在其中有乐趣。(《小学教师的工作》,载于《叶圣陶集》第11卷第256页至257页) 朱永新解读:8 当“孩子王”的困难和乐趣
3、,对于父母和教师来说,是相同相通的。 当孩子又哭又闹,而你又不知道他为什么哭闹的时候,你肯定既苦恼又无奈。 当孩子缠着你讲故事,而你又腹中空空,无话可说的时候,你肯定还是既苦恼又无奈。 但是,只要你像叶圣陶先生那样不在困难前面低头,不是知难而退,而是努力知难而进,一定也能够达到他说的快乐的境界。 儿童是一个世界。这个世界的许多事物,对于今天的我们来说,仍然是一个谜。但是,也正是儿童的丰富性、复杂性,充满着变化和不确定性,才是对我们的挑战。征服一个个困难,解开一个个谜团,才会让我们更加有成就感。你才会真正感觉到与孩子一起成长的快乐。这种快乐,是任何职业都无法给予的。
4、 亲爱的父母们,做一个快乐的“孩子王”吧!跟着孩子重返童年,重新成长。 之二:希望是特有的奖品 不肯努力的人根本与希望无缘,也没有资格说什么乐观悲观。你生活过得好,环境处得好,就乐观了吗?这其间全没有你的因素在,你只是因人成事,往底里想,有什么可以乐观的?你生活过得不好,环境处得不好,就悲观了吗?你并没有绞一丝脑筋,花一分力气,企图改善你的生活和环境,试问除了对你自己之外,还有什么可以悲观的?8 希望是努力不懈的人特有的奖品。在他努力的时候,希望奖励他的不停的前进。在他有了成就得了收获的时候,希望化而为事实,奖励他的切实的努力。为有这奖品在,努力不懈的人是无所谓悲观的
5、。即使现状万分恶劣,他始终心胸宽广,精力饱满,照通常的说法,是乐观的――因为他努力不懈,把握确实在他自己手里。(《新年与希望》,载于《叶圣陶集》第12卷第246页至247页) 朱永新解读: 抗战胜利以后的第二个新年即将到来的时候,叶圣陶先生为《中学生》杂志写了这篇文章。文章开头他就指出,虽然新年给我们带来了新的希望,但这句话对于不努力的人来说没有意义,因为“希望又不是规定在年头上自己会飞来的鸽子,你说新年来了,希望也就来了,岂不是一句梦话?” 所以,希望只有对那些坚持不懈努力的人来说,才是有意义的。不肯努力的人,根本不配说希望,也根本与希望无缘。希望对于那些努力不懈的
6、人来说,是特有的奖品。 这一点,与我们“新教育人”的理念完全一致。“新教育人”说,相信种子,相信岁月。这是希望。“新教育人”又说,行动,就有收获;坚持,才有奇迹。这是努力。所以,努力是实现希望的路径,希望是给予努力的奖品。 亲爱的父母们,不仅要把希望播种在孩子心中,更要让努力扎根于孩子身上。 之三:理想是人生的灯塔8 人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂地活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。肚子吃饱了,身体穿暖了,活是活得成了,但是活下去做什么呢?回答不上来,一定索然,自觉与禽兽无异。有了理想就不然。咱们一天天生活下去好像黑夜航行在海里的船,理想就是招引咱们的
7、灯塔,咱们要生活,要努力,就为要到达那座灯塔…… 青年们如果怀着理想的话,如果热切期望实现理想的话,那么急于养成好习惯的愿望自然会像火一般的燃烧起来。青年们虽然不像将士一样在前线打仗,可是大家都知道,现代战争的决定因素不限于军事。军事有办法,其他却极糟糕,胜利还是没有把握的。一个人不守秩序,一个人办不好事,一个人技术低劣,看来好像关系很细微;但是多数人不守秩序,多数人办不好事,多数人技术低劣,关系就重大了,这将抵消军事的成绩还有欠额,结果将得不到“胜”而得到“败”。怀着理想的青年谁肯做这样的“一个人”呢?不肯做,
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