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时间:2019-01-01
《人教版生物七上第二单元第3节《动物细胞》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第二单元第3节《动物细胞》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.通过制作口腔上皮细胞临时装片,巩固制作临时装片的基本方法和技巧。2.说出动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。3.说出细胞的结构和功能,指出动、植物细胞结构的相同点和不同点。(二)能力目标1.动手制作人口腔上皮细胞临时装片。2.通过列表比较的方法,归纳、突出细胞结构的共同结构特征,并区别植物细胞和动物细胞。(三)情感态度价值观目标1.认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。2.初步形成结构与功能相适应的观点。二、教学重点1.能熟练地制作临时装片,并使用显微镜观察。2.区别动植物细胞的异同点。三、
2、教学难点1.制作人的口腔上皮细胞临时装片。2.认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。四、教学准备1.载玻片、盖玻片、消毒牙签、吸管、镊子、吸水纸、纱布、口杯、0.9%的生理盐水、稀释的碘液、显微镜。(补充多种动物细胞的永久制片)2.多媒体课件。五、教学过程(一)导入通过观察植物细胞,我们知道了植物细胞的形态是多种多样的,但是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,那么,动物细胞又具有什么样的形态和结构呢?【设计意图】利用学生的好奇心,激发其学习兴趣。(二)制作人的口腔上皮细胞临时装片1.接下来就让我们就一起学习制作人口腔上皮细胞临时装片,观察一下动物细胞。
3、从动物的活体上取材,我们肯定不能像植物那样切、挑,我们一般从动物遗留下来的或是脱落物上进行取材,其中口腔上皮细胞相对来说就比较容易取材。2.接下来就由老师来演示一下如何制作口腔上皮细胞临时装片。制作口腔上皮细胞临时装片所需的材料和用具:载玻片、盖玻片、消毒棉签、吸管、镊子、吸水纸、纱布、口杯、0.9%的生理盐水、稀释的碘液。(1)擦拭载玻片和盖玻片。(2)用清洁的水漱口,清洁口腔。(3)在载玻片中央滴一滴生理盐水。同学们,你们知道为什么制作植物细胞临时装片时用的是清水,而制作口腔上皮细胞临时装片时要换成生理盐水吗?因为0.9%生理盐水可以模拟细胞在体内的液体环境,使细胞保持原来
4、的形态。(4)用棉签的钝端在口腔内壁上轻轻刮2-3下。(5)将刮取物涂到生理盐水中,盖上盖玻片。(6)用吸管吸取少量稀释的碘液,在盖玻片的一端滴加,然后在另一端用吸水纸吸取,反复多次直到染上颜色为止。(三)观察人口腔上皮细胞1.接下来我们就到显微镜下去观察。这就是制作成功的临时装片,我们在视野下找到分散开的口腔上皮细胞进行观察。口腔上皮细胞的形态不太规则,它的外面没有植物细胞细胞壁的结构。2.那么口腔上皮细胞都具有哪些结构呢?它的最外层是细胞膜、中间颜色较深的是细胞核,细胞膜和细胞核之间是细胞质。3.制作口腔上皮细胞临时装片有一定的难度,有的同学在视野内看到的细胞密度大小不均匀
5、,有的成堆出现,有重叠现象,或者看到的根本不是细胞。这是什么原因呢?可能取材时,有异物在口腔壁上,取材于异物。如果在镜下没有观察到细胞,大家可以多尝试几次,一定能够如愿以偿地观察到口腔上皮细胞。【设计意图】引导学生发现问题,解决问题。(四)其他动物细胞的观察1.除此之外,其他的动物细胞形态如何呢?我们来观察一些动物细胞的永久制片。学生动手实验观察2.动物细胞观察结果展示。其他动物细胞又是怎样的呢?首先我们先观察一下肌肉细胞。这是肌肉细胞的永久切片,染成深色的部分是它的细胞核,这是一个单独的肌肉细胞,我们可以看到它呈梭形。再来看这是神经细胞永久装片和它的模式图,神经细胞形态很奇特
6、,在胞体上有很多的突起。这是脂肪细胞永久装片,脂肪细胞呈空泡状,体积大而饱满,细胞中央有一大脂滴,或分散着许多小脂滴。细胞核扁,在细胞的边缘。这是扫描电镜下血液中的红细胞,呈现两面凹的圆饼状,中央较薄,周缘较厚,成熟的红细胞没有细胞核。由此可见,动物细胞也是形态各异的,但是绝大多数的动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。【设计意图】在形成较多感性认识的基础上,形成重要概念。(五)动、植物细胞结构的相同点和不同点1.通过观察动植物细胞,我们知道了细胞的形态是多种多样的,但是都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。请同学以列表的方式来比较植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。2.动植
7、物细胞这些结构上的区别与其功能是相适应的。细胞壁:动物要运动,细胞要有充分的弹性,细胞壁一定是个限制。植物生长在地上,要有良好的支撑,较硬的细胞壁是支持基础。叶绿体:植物有叶绿体,可以进行光合作用,制造有机物来生存。动物是靠取食、捕食其他生物生存,不需自己制造有机物,没有叶绿体。液泡:植物的液体循环不如动物发达,就必须自备“小水库”,还是溶解代谢产物的“溶解池”。由此,我们从最基本的层面了解了动植物之间的区别。可见,结构与功能是相统一的。【设计意图】形成结构与功能是相统一的观点。(六)小结通
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