做好学校人事工作营造良好的育才环境

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1、做好学校人事工作营造良好的育才环境　　摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石。做好教育工作，从外部环境看，需要有效整合学校、家庭、社会的资源力量；从内部条件看，需要充分发挥学校教职员工的内在动力。学校人事工作在学校整体工作中占有举足轻重的位置，关系教职员工的切身利益，关系教育改革的顺利实施，对于学校的改革与发展、师资队伍的建设，特别是育才环境的营造，起着不可替代的重要作用。　　关键词：学校人事工作；重要性；方法；育才环境　　党的十八大报告对教育改革提出明确要求，指出要“完善学校内部治理结构”。学校人事工作作为学校内部治理结构的关键一环，是学校教育、科研、党

2、政、后勤等管理工作有序开展和健康运行的重要基础，是实现培养社会主义现代化建设人才的组织保证。当前，随着教育改革的不断深入，如何做好学校人事工作已成为各地学校和人事专干关注的课题。　　一、学校人事工作的重要性　　人是生产力第一要素，在管理中人被称为“人力资源”，没有人的主观能动性，一切无从谈起。学校人事工作，就是协助校领导搞好各部门之间的综合协调，落实相关规定，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，运用管理学知识使人力资源与规章制度优化配置，形成人与人相协调、人与事相衔接的理想状态，以实现一定目标的管理行为。5　　学校人事工作是维系学校教学工作各个环节的纽

3、带，是架设在各部门之间的桥梁，是服务于全体教职工的一项非常重要的、政策性很强的工作。学校人事工作的重要性，可以从两个方面来进行理解。①在宏观方面，加强学校人事工作，是贯彻十八大精神、深化教育综合改革的重要举措。学校人事工作是基础性工作，此项工作做得好、做到位，才能使学校改革、教育改革等重要工作落到实处，得以顺利进行。②在微观方面，加强学校人事工作是加强教学管理、推进教育事业发展的有力抓手。实践表明，做好学校人事工作，有利于学校领导管理，有利于教师队伍建设，有利于教学工作开展，有利于教育事业的进步与发展。　　作为教育工作者，特别是学校人事专干，只有深刻认识

4、到学校人事工作的重要意义，才会激发工作的自觉性、主动性、创造性，从而正确处理各项工作和教职员工的切身利益，创建一个“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作氛围、和谐校园环境。　　二、做好学校人事工作的可行途径　　学校人事工作是一项政策性、原则性、灵活性很强的工作，在日常工作中，不仅要注重管理的科学化与规范化，更要注重服务的人性化与亲情化。学校人事工作要以教学改革为导向，以和谐校园为目标，通过以人为核心的学校文化创建，配合校领导做好人员的发掘，最大限度地激发教师的潜能，从而促进学校教育水平的提高。　　（1）坚持人本理念，树立服务意识。人本理念，就是“以

5、人为本”的理念，强调人与人之间的和谐、尊重、互信和支持。作为一名管理者，要尊重每一个人――5这是最高的管理宗旨。学校是知识分子的聚集地，是教育教学的承载体，教职员工的能力发挥得如何，关系到教学工作业绩的好坏，乃至影响着学校的生存与发展。因此，学校要坚持科学发展的理念，注重发挥人事管理部门的参与监督作用，有效发挥学校人事专干的组织协调作用。在教学过程中，一方面要注重激发教职工的工作热情和内在潜力，坚持因人制宜，尊重个体的差异性，满足每个教职工的合理需求，以此调动人的积极性。另一方面，人事干部要始终牢固树立“六心”服务意识，正确看待学校人事管理工作，实现由行

6、政管理到人事服务的思想转换和角色转型。通过一个主动的问候，一个真诚的握手，在工作中和细节中体现对教师的尊重，激起教师心中的热情。这种人格的尊重会良性地转化到日常教学过程中，体现在教师对学生尊重与爱护中，形成一个良性的学校人事管理氛围。　　（2）加强专业培训，开发人力资源。人力资源是存在于人的体能、知识、技能、特长与倾向等载体中的经济资源，具有周期性、可塑性、有限性。加强教育培训，是人力资源开发的有效途径，是做好学校人事管理的一个重要举措。在新形势下，随着知识社会的快速发展，教育改革的不断深入，学校人事部门应该高度重视培训工作，常抓不懈，常搞常新。一是制订

7、培训计划，二是建立推选机制，三是培养管理型人才。　　（3）完善激励机制，激发工作热情。激励，是管理工作中不可或缺的一大法宝，是调动人们积极性的有效方式。根据马斯洛“需求层次理论”，人有生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求等五大需求。应结合不同层级的需求，采取不同形式的激励手段，使其合理的需求都能得到相应满足。做好学校人事工作，必须善于运用激励手段，不断健全激励机制，充分激发和调动教职工的积极性、主动性、创造性。①5建立科学的调配机制。②建立合理的薪酬机制。③建立完备的考核机制。学校人事管理应以目标考核为引导，以绩效考核为手段，实行差别激励

8、和动态管理，做到能者上、平者让、庸者下，营造人才创先争优、脱颖而出的良好氛围。④