初中体育教学中培养学生运动兴趣的有效策略

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1、初中体育教学中培养学生运动兴趣的有效策略　　摘要：运动兴趣是学生终身积极参与体育活动、坚持体育锻炼的心理倾向。如果学生的运动兴趣浓厚，那么学生参与体育活动的积极性、主动性就高。因此，在初中体育教学中，只要教师针对影响学生参加体育运动兴趣的因素，采取精心设计“导入”、提高学生思想认识、优化教学方法、创建师生互动氛围和公平、合作、竞争的体育氛围等有效策略，就一定能不断激发学生参加体育运动的兴趣、主动性和积极性，增强学生体质，提高学生的运动技能和体育教学质量。　　关键词：初中体育教学培养学生运动兴趣　　中图分类号：G807.3文献标识码：ADOI：10.3969/

2、j.issn.1006-1487.2013.02.024　　兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。那么，运动兴趣则是学生终身积极参与体育活动、坚持体育锻炼的心理倾向。如果学生的运动兴趣浓厚，那么学生参与体育活动的积极性、主动性就高。因此，在初中体育教学中，积极探索培养学生运动兴趣的方式方法具有重要理论意义和实践价值。现将笔者近年来在这方面所作的一些有益探索赘述如下，意作引玉之举。　　一影响学生参加体育运动兴趣的因素　　1.教材的改革更新不能符合每一个学生7　　教材的改革更新不仅要考虑学生的兴趣和需要，更要考虑国家和社会的需要。体育本是一个来自于游戏，发

3、展于游戏的学科，学生对运动的喜欢是勿容置疑的。现在教育部门把原来的体育课用体育与健康课代替了。但是，令人遗憾的是，有部分学生在接触了一段体育与健康课后，就发现现实中正规的体育与健康课和他们头脑中的一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了，从而就影响到部分学生对体育课的兴趣。　　2.教学条件的限制　　在教学内容、体育教师和教学方法等条件相同的情况下，如果体育教学条件不理想，比如，场地和器材的数量不足、质量差，场地和器材的安排不恰当，学校周围环境差等，对学生体育运动兴趣培养、学生运动技能的掌握和体育教学质量的提高都会产生重要影响。我校是新办学校，早期教学设施还

4、很不完善，特别是运动场还没有建成，学生上体育课由于没有了场地，质量和效果就大打折扣了，特别是初三中考，规定的考试项目是短跑200米，没有田径场，只能在校道或者校外的马路边上进行训练。这些不利因素直接影响了我校中考体育训练效果、学生体育运动兴趣的培养和体育教学质量的提高。　　3.学生个体的原因7　　体育与健康的评价比较直接，一个动作学会没有、学得怎么样，可以立即表现出来。在有些体操练习中，课时次数较少但难度较大，假如学生自卑，怕出丑，在练习时不好好练习，就很难练好。还有在集体体育比赛项目中，学生之间的动作技能是要相互配合运用的，因此，学困生在这种体现动作技能配

5、合的体育比赛项目中容易受到排斥，自信心容易受到伤害，这是体育教学中造成一些学生厌学的主要原因之一。笔者所教的初三有部分学生体育成绩很好，但他们对于中考200米的训练没兴趣，他们的体育爱好只是自由自在地打篮球、踢足球；有些学生身体素质比较差，仰卧起坐1分钟只能做10几个，这样的学生就很容易自卑，训练课怕出丑就会找各种借口不参加训练，对体育有了抵触的情绪。这样就直接影响了学生参加体育运动的兴趣和积极性。　　二、培养学生参加体育运动兴趣的有效策略　　1.精心设计“导入”　　“好的开头等于成功了一半。”精彩的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会使学生把上体

6、育课当成一种乐趣，促使体育教学任务顺利完成。所以教师应根据学生的心理特点，精心设计好导入，使体育课充满趣味，让学生产生激烈的求知欲望，使学生在愉快的心境中跨进知识大门。　　2011年9月，笔者新接手了初三年级5个班的体育教学。按学校要求，开学初要对各班进行队列练习。9月初的天气十分炎热，笔者深知在这样的天气情况下，上乏味的队列课，有很大的难度。怎样上好这节课呢？最后根据天气炎热的实际情况，采用情景导入法激发学生参加体育运动的兴趣。上课铃声响过后，学生三三两两地来到操场上。由于天气炎热，学生们显得无精打采，集合整队完毕，没有讲本节课要求与教学任务，而是告诉我的

7、学生，我们要听一首歌。学生们都在想：“听什么歌呀？上体育课还有歌听？”7有的在小声议论，有的露出等待眼神。正在这时雄壮的国歌回响在我们耳际。学生们听得津津有味，仿佛忘了炎热。国歌听完后，笔者向学生讲了天安门升旗手练习队列动作的感人故事，学生们已经完全被天安门升旗手的感人故事所吸引。这时，笔者坚定地说：“来，让我们也练习一下，看看能不能成为小升旗手。”学生在这样的情景下兴致勃勃地完成了教学任务，这节课收到了意想不到的效果。　　2.提高学生思想认识　　如果学生从思想上真正认识到上好体育课的重要性，才能真正对上体育课产生浓厚兴趣。众所周知，上好体育课不仅能增强人的

8、体质，还能锻炼人的意志。因此，我们在培养学生正确人生