体育游戏在小学体育课堂中出现的问题及解决策略与建议

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1、体育游戏在小学体育课堂中出现的问题及解决策略与建议　　【摘要】本文针对体育课教学过程中，运用体育游戏进行教学时所出现的问题进行讨论和分析，建议在课堂教学过程中应结合教学目标与学生身心特点，选择合适的游戏进行教学；根据所选择的游戏特点制定合理的游戏规则；在游戏过程中，要求学生严格遵守游戏规则；教师应注重过程性评价，正确对待个体差异，合理运用场地器材等。　　【关键词】体育游戏特点对策　　【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）03-0149-01　　一体育游戏的特点　　1.趣味性　　体育游戏是通过

2、身体运动进行娱乐从而调节神经、肌肉，达到增强兴奋性、转移注意力和消除疲劳的目的，使参与者能轻松、平等、自由地参加游戏活动，拥有一种愉快的心境。“没有趣味便没有游戏”，所以体育游戏蕴含丰富的趣味性。　　2.竞争性4　　体育游戏是以获得成功、胜利为目的，与同伴竞争而获得成功，与自身竞争获得成功。既有身体方面的竞争，也有心理方面的竞争，因此体育游戏竞争性的特点，能增强学生心理的承受能力、调节能力，对学生的意志品质具有很好的锻炼作用。在游戏的过程中，能激发学生的求胜欲望，使之积极思考，顽强拼搏，勇于胜利。　　3.教育性　　体育游戏以集体性练

3、习为主，许多内容需要互相帮助合作才能完成，这有助于培养学生的合作精神。体育游戏具有一定的条件和规则，学生在练习时积极主动地用规则和要求约束自己，有助于提高学生的自觉性和自我约束能力。体育游戏很多内容有一定的对抗性，在对抗中能够激发学生的进取精神，培养学生机智、勇敢、顽强等优良品德。　　二体育游戏在课堂教学运用中出现的问题　　1.游戏的目的性不明确，活动意义不大　　教学目标是课堂教学的出发点和归宿，所以体育游戏的选择必须紧紧围绕教学目标，不能只考虑游戏的趣味性，否则游戏将会失去意义。比如一个老师今天课堂的教学目标是提高学生的上下肢协调

4、能力，发展学生身体灵敏性等素质，但是却安排了“丢手绢”的游戏，学生在游戏中兴趣很高，却没有达到教学目标。游戏与教材的内容也没有前后呼应，更没有让学生得到技能上的提高。这明显不能达到教师预期的教学效果，游戏目的模糊。　　2.游戏结果与游戏过程本末倒置　　现在很多的体育课堂游戏都以“胜败论英雄”，一些教师认为上课时游戏场面热烈、学生情绪高昂，就是游戏效果好的体现。片面地追求表面的热闹和活跃，缺乏对游戏过程和游戏结束后评价的关注，使游戏结果与游戏过程本末倒置。如在投掷课上，教师组织学生进行“投球比远”4练习，教师最后是以学生投的球的远近来

5、评价游戏的结果，并没有注意到在练习过程中学生的动作是否规范，也没有注意学生的身体素质差异。　　三课堂中合理安排体育游戏教学的策略　　1.围绕教学目标，选择适合的游戏内容　　对于游戏的选择与思考，必须要以教学目标为出发点，对游戏的效果有一定的预见性，合理地选择游戏内容，才能不会让游戏失去活动的意义。结合教材，选择能与教材前后呼应，并辅助主教材进行联系的游戏。同时游戏的选择必须符合学生的身心发展特点，做到简易、有趣的游戏，比如在低年级跳跃课上，可以选用一些袋鼠跳、两脚夹球跳比快等游戏，不仅简单易操作，而且围绕主教材，同时也可激发学生的兴

6、趣。　　2.优化游戏评价，注重过程性评价　　在体育游戏过程中，不要狭隘地局限于比赛的成绩，因为游戏仅仅是激发兴趣和促进发展的手段。在培养学生竞争心理的同时，更应注重培养学生的合作意识和提高学生各方面的能力。例如，让学生理解在游戏过程中能赢得第一那是好事，但是如果没有赢得第一，但是自己尽力了也是好样的；明白在练习中没有赢得第一，但是按照老师提出的要求完成练习动作，那也是好样的。另外，关注学生的个体差异也十分必要。有些学生的身体素质相对较差，未能在游戏中获得好的名次，但却认真对待游戏，能够基本掌握练习动作并越做越好，这也是好样的。　　3

7、.发挥主导作用，科学组织游戏过程　　组织开展体育游戏，教师要充分考虑场地器材、比赛形式、学生活动量等问题，并且扮演好公正的“裁判员”4，并注重比赛的公平性。开展游戏时，要有意识地把身体素质、运动能力差距不大的小组安排在一起进行游戏，每组参加游戏的人数要相同。游戏开始前，要强调游戏规则，并帮助学生强化规则的意识，让学生能在游戏规则的指引下，更好地在游戏中发挥自己的主观能动性，教师在游戏过程中教师也要时常检查规则的执行情况。在游戏中，教师要及时纠正一些不公平竞争现象，培养学生集体的竞争意识，鼓励学生与队友相互鼓励、相互帮助、团结协作的获

8、得胜利。　　四建议　　第一，结合教学目标与学生身心特点选择适合的游戏进行课堂教学；第二，严格制定游戏规则，游戏前对规则详细讲解并示范；第三，注重过程性评价，正确对待个别差异；第四，场地器材选择要谨慎并预防和及时处理正常进行的突发事件。