网络环境下成人学历高等教育的教学改革与创新

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1、网络环境下成人学历高等教育的教学改革与创新　　摘要：传统成人教育集中面授的统一性导致了成人学生学习的局限性，成人教育课程内容的单一性导致了成人教育的不适应性，在当今信息技术迅猛发展，学习方式多元化的背景下，成人教育传统教学模式的上述劣势显得更为突出。文章阐述了成人教育的传统教学模式存在的问题以及成人教育在保留自身教学模式特色的基础上通过移植远程教育现代化手段，吸取现代远程教育之长化解自身矛盾的必然性，并对东南大学以打造教学支撑平台、推进优质资源建设与共享为抓手进行成人教育教学模式改革的实践加以介绍，以期对成人教育教学改革的理论与实践提供有益的参考。　　关键词：成

2、人高等教育；教学模式；改革；实践　　中图分类号：G72　　文献标识码：A　　一、成人学历高等教育教学改革的必要性　　（一）成人教育学习者的特点和传统教学模式存在的问题　　成人学习者为在职人员，大都具有一定的理论基础和实际工作经验，对提高业务有较强烈的要求，愿意接受新理论、新知识和新技能，但是他们中的许多人处在基层单位的一线，承担着繁忙的工作任务。成年学习者还承担着家庭重担，工学矛盾和家学矛盾十分突出，同时年龄大、专业基础欠缺、记忆力差等劣势也给成人学习者带来了很大的学习困难。8　　成人教育通常每周为学生安排2～3次的集中课堂面授，其他时间则以自学为主。传统的课堂

3、面授教学主要是利用集中学习时间按照教学大纲要求讲解教材，帮助学生理解教材，解答学习过程中的疑难问题，集中面授成为实施整个教学计划的关键和主要形式。成人教育的集中面授教学模式有其不可替代的优势，但同时成人教育在办学过程中也面临许多问题：一是在教学上，有些教师讲课方法单一、欠生动，不善于运用多媒体等现代教学手段，且与学生的互动交流不够，在一定程度上影响了教学效果；二是学生学习主动性不够，缺乏学习兴趣，学习动机不足，只注重考试结果不注重过程学习，存在着想混文凭的现象；三是部分学生经常缺课，到课率低；四是校外教学点管理水平、办学条件参差不齐，主办学校对整体教育质量难以控

4、制；五是考场纪律不尽人意，考生作弊行为屡有发生，等等。　　成人教育传统教学模式存在着诸多问题，究其原因，成人教育管理手段滞后，新技术应用缺乏，学习资源、教学手段单一，不能有效地激发学生的学习兴趣和满足学生的求知欲望，在一定程度上影响了成人教育的教学效果；在有限的时间和固定的教室提供教学的成人教育集中面授模式难以化解成人学习者工学矛盾突出和记忆力差等劣势。很显然，成人教育如果仅仅采用单一的集中面授模式，已不能满足成人学习者的学习需求，也不能针对成人学习者的特点有效地组织教学，对成人教育传统教学模式进行改革显得十分迫切。　　（二）国家层面和行业层面发文倡导成人教育教

5、学改革方向8　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，充分利用现代化管理手段加强对继续教育管理，并采用远程教育手段开展继续教育活动，创建各类成人教育的优质资源共享机制，实现各类成人优质资源共享，转变传统的教育教学模式，确立起开放的学习观念，掌握利用现代化手段继续学习的能力。传统成人教育与现代远程教育实现优质资源共享，优势互补，有利于提高人才培养质量，有利于提高资源利用率，有利于终身学习的需要，也有利于提高办学效益。　　《卫生部关于加强在职卫生技术人员现代远程医学教育工作的通知》指出：现代远程教育主要依托计算机、网络技术、现代通信技术，提

6、供直播教学、录播教学、现场转播、远程学术讨论咨询、课程高速下载、网上浏览和光盘邮寄等多种方式的教育培训，具有不受时间地点限制，传播速度快，培训面广的特点，能够为广大在职人员提供及时、方便、快捷和相对经济的服务。　　上述国家层面和行业层面发布了相关文件为成人教育教学改革指出了方向。　　二、植入现代远程教育手段是成人学历高等教育教学改革的必然选择　　（一）现代远程教育教学模式及其优势8　　现代远程教育是利用计算机网络和数字通讯等现代信息技术进行知识传输和教学的新型教育形式。一般采用先进的网络多媒体制作技术，将教师上课时的视频形象、声音、授课内容、动态操作过程同步录制

7、下来制作成具有自主性（便于自学）、共享性等特点的多媒体课件，或放到服务器上，或刻录成光盘，学生可以通过网络直接点播课件学习，也可以将课件下载到本地计算机上学习，或使用教学光盘学习。远程教育充分发挥网络的优势，采用多种方式为教师和学生提供方便有效的网上交流，让教师和学生能够进行多种形式的网上教学辅导答疑等活动。因此，远程学生可以在家或单位进行自主学习，不受时间和地点的限制。远程教育采用的是一种以学生自主学习为主的能满足学生个别化学习需求的开放式的教学模式，这种教学模式十分适合于在职成人教育。　　（二）移植远程教育现代化手段，弥补传统成人教育教学模式的不足　　现代远

8、程教育的课件等多媒体教学