分词的典型用法小结

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1、分词的典型用法小结　　纵观历年高考试题，非谓语动词一直都是高考考查的重点，而且是热点，还是学生的难点。下面就非谓语动词的难点及特殊用法进行一下归纳和总结：　　一、现在分词作状语与过去分词作状语的区别　　如果是意义上的主谓关系，一般用现在分词；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。　　Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.　　从山顶上看，这个公园显得更加美丽。（see与主语thepark之间存在动宾关系）Seeingfromthetopofth

2、ehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.　　从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。（see与主语we之间存在主谓关系）　　（2012北京卷27）_______withcare，onetinwilllastforsixweeks.　　A.UseB.UsingC.UsedD.Touse　　【答案】C8　　【解析】分析句子结构可知，逗号前为非谓语动词作状语，空白处与句子的主语是逻辑上的动宾关系。四个选项中，A、B、D三个选项均表示主动，可排除；C选项为过去分词，表示被动，符合题意。因

3、此，正确答案为C选项。　　（2012陕西卷15.）_______inalongqueue，wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.　　A.StandingB.aTostand　　C.StoodD.Stand　　【答案】A　　【解析】结合选项分析句子结构可知，逗号前为非谓语动词作伴随状语，空白处与句子主语为逻辑上的主谓关系，由此可排除最后两个选项，B选项不作伴随状语，A选项可作伴随状语、时间状语、原因状语等。因此，正确答案为A选项。　　【难度】一般　　（09重庆）29.Micha

4、el’snewhouseislikeahugepalace，______withhisoldone.　　A.comparingB.compares　　C.tocompareD.compared　　【答案】D　　（2006年浙江）5.When______differentcultures，weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.　　A.comparedB.beingcomparedC.comparingD.ha

5、vingcompared　　【答案】C8　　练习：　　1.______theyouthtotherisingsunat8or9am，MaoZedongexpressedhisgreathopeforyoungmen.　　A.comparingB.compares　　C.tocompareD.compared　　【答案】A　　二、现在分词作定语与过去分词作定语的区别　　现在分词（短语）作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动或进行。过去分词（短语）作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示

6、该动作的被动或完成。　　Theboystandingatthedoorismycousin.（theboy与stand存在主谓关系）　　Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruitgrownonhisownfarm.（freshfruit与grow是被动关系）　　（2012山东卷35）Aftercompletingandsigningit，pleasereturntheformtousintheenvelope______.　　A.providingB.provided　　

7、C.havingprovidedD.provide　　【答案】B　　【解析】句意：写完并签上名之后，请把这个表格放在提供的信封里还给我们。envelope和provide之间是动宾关系，所以用过去分词作后置定语。8　　（2010全国卷I27）.Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps_________fromthelibrary.　　A.toborrowB.tobeborrowed　　C.borrowedD.borrowing　　（2010湖南卷30）.Sofarnobodyhasc

8、laimedthemoney___________________inthelibrary.　　A.discoveredB.tobediscovered　　C.discoveringD.havingdiscovered　　（2010北京卷25）.I'mcallingtoenquireaboutthepositioninyesterday'sChinaDail