以高校校园网络为平台的校园文化建设探析

以高校校园网络为平台的校园文化建设探析

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1、以高校校园网络为平台的校园文化建设探析  摘要:首先介绍了校园网络文化的特点,并进一步阐述了校园网络在高校文化建设中的重要作用,最后从做好校园网络文化建设的顶层设计、创办特色多样的校园网络文化活动、研发优秀的校园网络文化网站以及开展校园网络文化建设理论研究工作等四个方面论述了构建和谐、文明、健康和可持续的校园网络文化的方案。  关键词:校园网网络;校园文化;建设  作者简介:李春鹏(1975-),男,江苏丰县人,军械工程学院信息管理中心,讲师;何建强(1972-),男,河北安平人,军械工程学院信息管理中心,讲师。(河北石家庄050003)  

2、基金项目:本文系河北省高等教育学会2012年度高等教育科学研究课题的研究成果。  中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1007-0079(2013)25-0224-02  网络的普及和发展催生了网络文化,网络文化对高等院校青年学生产生的影响越来越大。因此,研究如何利用和开发好校园网络,用先进的文化理念营造校园文化主旋律,促进校园主流文化的传播与发展,实现师生对先进文化理念的接受与认知,具有重大的理论和现实意义。  一、高校校园网络文化特点  1.校园网络文化具有相对空间密闭性[1]9  高校校园网络主要是服务校内师生工作、学习、生活等

3、方面,因此校园网络文化覆盖面也有其特定的指向范围。区别于以互联网为代表的外部网络,校园网基本采用校内用户实名注册制度和IP地址分配使用责任制,并设置了外部防火墙等安全设施,严格限制入网用户,外部用户不能随意进入,即使经过特定的许可,所授权限也非常有限。对于校园网版面设计、专题网站构建、新闻发布、论坛通知等,不具备设置权,影响校园网络文化氛围的诸多因素不易渗入,这就决定了校园网络文化的影响面相对固定在特定的校园区域内,具有相对空间密闭性的特征。  2.校园网络文化具有较高的温馨和谐度  校园网络的相对空间封闭性决定了校园网络内受众的单一性,基本

4、是以本校教师、学生为主。首先,与外部网络相比,校园交际的接触圈子并不大,久而久之通过网络、电话、课堂乃至自习教室,网友又可能会成为现实中的朋友,即使遇到不认识的网友,也大多是自己的校友。因此人与人之间的陌生感与抵触防御程度会大大降低,外部网络中的虚拟性、隐蔽性在校园网络中也会大打折扣,避免了外网虚拟世界很多的负面因素。其次,由于大家所接受的文化教育程度相仿、年龄相近、兴趣点相似、认知程度也大致相同,彼此沟通交流障碍、隔阂较少。最后,通过网络结成的关系多有形象感官上的认识,校园网络交流中更像是朋友聚会,相对比较流畅而和谐,相互间信任度较高。如果

5、有谁需要帮助,大家会想方设法、群策群力,从而使校园网络交互群成为一个相知相识的场所,易于形成温馨和谐的校园网络文化氛围。  3.校园网络文化具有较高的受众要求针对性9  校园网络文化的受众以青年学生为主,新一代的大学生有知识、有文化、有个性、有独立见解的鲜明特点,对校园网络文化提出了特殊要求:一是校园网络文化在氛围的营造上应结合青年人、大学生的特点,体现时代特色,要以青春与健康、励志与高尚、博学与真知、德育与品行为主,抵制消极思想、低俗文化和灰色地带侵袭。二是校园网络文化在内容上要博大精深,既广泛关注和青年学生息息相关的问题,体现宽广的覆盖面

6、,又深入发掘问题的深层次原因,体现深度和见解。三是兼顾发布实用性、时效性较强的动态信息,贴近大家的学习、工作和生活需要,使广大师生体会到校园网络文化就围绕在自己身边并和自己“脱不开、扯不断”,使自身完全融入到校园网络文化之中。  二、校园网络在高校文化建设中的重要作用  1.是传播校园主流文化的主阵地  校园主流文化是先进思想文化的体现。网络技术的发展拉近了人与人之间的距离,丰富了包括校园文化在内的各类信息传播途径,因此必须加强校园网络文化的建设,牢固占领先进文化传播和精神文明建设的主阵地。一方面,利用校园网络及时将党和国家的方针政策、理论动

7、态、时事要闻、重大事件等在校园网上发布,使全校师生足不出户可知天下事,对于一些重大政策、事件,还可以开辟专题学习网站,集中宣传报道,深度剖析解读,以此提高学生的思想理论高度和认识程度。另一方面,在校园网上,还可以以高校、部门以及专业系的名义发布各类规章制度、条例守则、行为指导和注意事项等,进一步规范、统一学生的思想和行为,巩固校园主流文化的稳定性。9  2.是展示办学风采、弘扬先进的窗口  高校文化内涵和办学精神需要通过媒体来表现。一方面,对外展示良好形象。通过校园网可以集中地展示学校的历史沿革、办学特色、人才培养、文化理念、优势特色、名师专

8、家、重点专业、教学科研以及所取得的成果荣誉,全方位系统展现大学的风貌,使更多的人通过校园网就能对大学有一个直观形象的认识,不断提高学校的知名度和影响力。另一方面,对

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