浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

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1、浅谈高职计算机教学如何培养学生创新思维能力　　[摘要]高职计算机教学中培养学生创新思维能力有其必要性，应针对当前高职计算机教学存在的问题，通过教学改革，改进教学手段和方法，提高学生的专业知识水平，培养学生的创新思维能力。　　[关键词]高职计算机教学培养创新思维能力　　[中图分类号]G[文献标识码]A　　[文章编号]0450-9889（2013）02C-0147-02　　一、当前高职计算机教学存在的问题　　（一）教学的教学理念落后，教学内容陈旧。科学技术的飞速发展和进步，计算机理论知识操作技能不断更新，计算机教学内容不断变化

2、。但是目前由于高职院校计算机教师的知识和能力不够，教学水平不高，教学理念落后，仍然是填鸭式的教学；没有及时更新计算机教学内容，使得教学内容陈旧，沿用以前的计算机知识结构，跟不上计算机技术发展的要求，不仅不利于学生计算机知识和能力的提高，对于学生创新思维能力的培养也没有起到促进作用。6　　（二）教学手段和方法落后，不注重学生实践动手能力的培养。高职计算机教学包括计算机理论部分和计算机操作部分的教学。其中，理论部分教学是计算机教学的基础，能够帮助学生掌握计算机基础知识，对于计算机形成全面系统的掌握。操作部分教学是在理论教学的基

3、础上，建立专门的机房，通过实践操作，使学生掌握计算机操作技术，运用计算机技术去分析问题、处理问题。操作部分教学是高职计算机教学的核心内容。　　但是目前由于受高职院校的教育理念、资金投入等因素的制约，很多高职院校使用的仍然是传统的教学模式，没有及时引进现代教学设备，多媒体设备的应用较少；而且注重理论教学，学生的学习参与度不够，忽视实践动手能力的培养，没有建立专门的计算机操作机房；或者学校的计算机机房没有有及时进行技术升级和改造，对于学生进行计算机操作时的管理不当，很多学生上机操作就是打游戏、听歌等，没有联系理论知识进行思维和

4、技术创新，制约了高职计算机教学的效果。　　（三）计算机教学和学生就业联系不够紧密。高职计算机教学的目的是为了培养一批高素质的实用型计算机人才，满足社会经济建设的需要。高职毕业生在踏入社会就业时，具备的知识大多数都是在学校获得的，因此高职计算机教学要与学生就业联系起来。但是在一些高职计算机教学中，计算机教学和学生就业联系不够紧密，没有结合学生工作实际和需求，使得学生的就业、发展和创新遇到了困难。　　二、高职计算机教学中培养学生创新思维能力的必要性　　随着经济的发展和科学技术的进步，计算机技术应用越来越广泛，对于经济发展和人们

5、生产生活具有非常重要的作用，计算机技术成为了学生必须掌握的基本能力。随着全球经济一体化和信息化程度越来越高，互联网技术的作用越来越重要，互联网技术的发展对高职计算机教学有了更高的要求，教师不仅要提高学生的计算机理论知识和技术水平，还要培养学生的创新思维能力，来推动计算机技术的发展和进步。6　　创新能力指的是人们运用知识与理论，在科学、技术与各种实践活动领域中提供具有社会价值、经济价值、生态价值的新发明、新观点、新工具、新理论和新方法的能力，它是一种综合能力。创新能力对于社会经济的发展和进步必不可少，是科学技术进步的必备要素

6、和动力。企业的可持续发展需要依靠具有创新意识和能力的员工；对于高职毕业生来说，能否成才与成功，取决于创新意识和能力的高低。　　在我国市场经济环境下，高素质实用型人才的缺乏已经成为重要的社会问题。在此背景下，高职院校的教学目标就是为了培养一批高素质的实用型人才，计算机教学作为重要教学内容之一，在计算机教学中培养学生创新思维能力不仅是时代进步的需要，也是经济发展的需要，更是高职计算机教学的自身需要。只有在计算机教学中注重对学生创新思维能力的培养，才能提高学生的综合能力，使学生毕业后能够适应社会和经济发展的需要。　　三、高职计算

7、机教学培养学生创新思维能力的措施6　　（一）更新教学理念和教学内容，激发学生学习自主性和创新能力。为了更好地满足我国经济建设和时代进步的要求，我国的教育事业不断进行改革，高职计算机课程作为一门实践操作性极强的课程，更要积极进行改革。教师从传统的教学模式中专门进行教学活动的角色，转变为学生学习的组织和引导者，学生才是学习的主体，教师要为学生提供学习内容，引导学生更好地进入学习状态，让学生自主地学习。应根据计算机科学的发展，不断更新教学内容，比如在进行Flash课程教学时，可以先向学生展示一些精彩的、经典的Flash歌曲、Fl

8、ash动画等Flash案例，让他们充分认识Flash的用途和效果，启发他们进行联想，激发学习兴趣；设计科学合理的教学目标，既能让学生充分掌握计算机知识和技术，又能培养他们的创新思维和创新能力，从而激发学习兴趣和求知欲望，调动创新思维，促使他们积极进行创新。　　（二）改进教学手段和方法，创造学生创新的教学