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时间:2018-12-31
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1、立足人才成长引导大学生树立健康的爱情观 摘要:我国高校,在校大学生的平均年龄大约在18岁~22岁之间,这一阶段,性的成熟与整个身体的发育已基本完成,但性心理的发展并未得到完善。这一时期,恰当地引导尤其重要。教师要立足人才成长,给大学生提出正确的建议,引导他们树立积极健康的爱情观。这样,他们才能更好地学习科学文化知识,把主要精力用在学习上,促进自己健康成长、早日成才。 关键词:性教育;健康的爱情观;人才培养 目前,在校大学生的平均年龄大约在18岁~22岁之间。这一阶段的主要任务,仍然是努力学习,为以后的就业打
2、下良好的基础。同时,由于身体的发育已基本完成,一些成长中的问题比如性的问题也困惑着他们。他们身体虽然基本成熟了,但性心理的发展并未得到完善。这一时期,恰当地引导,对于大学生的健康成长尤其重要。 爱情是神圣的。大学生作为社会的精英人才,应该有正确的人生观、价值观、爱情观。性的问题,是大学生成长中必然会遇到的问题,不必紧张。性教育在中国已经不再是一个新的课题,在对大学生进行爱情婚姻方面的教育时,如果避而不谈“性”显然不完整的。只是,在现实生活中,大张旗鼓地谈性教育依然不是一件轻松的事情。但是,为了大学生的学业进步,
3、为了大学生的健康成长,教师必须正视这一问题,用正确的价值观、爱情观去引导他们。6 一、性教育是一门非常严肃的课程 性教育是一门非常严肃的课程,不论是教师,还是大学生,都要抱着一种严肃的科学态度。通过教学,讲解一些与生理、心理相关的困惑和疑难,让大学生了解性方面的知识,更重要的是掌握与之相应的社会规范、社会道德。性教育,是一种防患于未然的教育,更多的是对大学生进行生理卫生、心理卫生、性道德教育。 由于缺乏性道德的约束,有的大学生不能正确对待性和处理两性关系,导致一系列性生理、性心理上的问题,给成长中的大学生带
4、来身心创伤。大学生是建设祖国未来的栋梁之才,他们的思想和行为不仅关系到他们能否成才,也影响到整个社会的发展方向,加强对大学生进行性道德教育刻不容缓。 几乎所有追求理想爱情与婚姻生活的人,都希望爱情甜蜜,婚姻幸福。而要做到这一点,掌握正确的生理卫生、心理卫生知识,树立正确的性道德观,是必不可少的。因此,在学校教育中,性的教育也理应成为爱情教育的一个重要部分。 二、加强对大学生进行性教育 近年来,人们对已经是成年人的大学生的恋爱问题认识也日益客观,已经不再对大学生的恋爱问题进行大加批评和指责。人们只是希望大学生
5、把主要精力用在学业中,学业的进步才是大学生最可宝贵的财富。6 在我的教学实践中,不少大学生愿意向我敞开心扉,把他们在学习和恋爱中遭遇的性困惑告诉我。我非常感激同学们对我的信任。但同时,这也告诉我这样一个事实:当他们遭遇性困惑的时候,缺乏正确的引导和倾诉对象。很少有父母给他们必要的性教育,因为许多父母根本缺乏相应的知识,他们觉得男女之事长大了无师自通。缺乏必要的主渠道的性教育,有的大学生特别是男同学就从报刊、网络获取一些性知识。而网络上的知识,有的并不正确。 近些年来,一些重点高校比较重视对大学生进行性教育,并
6、开设了相应的选修课。据我了解,像我所在的普通高校对大学生的性教育还相当缺乏。老师在相关课堂上谈论性教育,依然是需要足够勇气的。 18岁~22岁之间的大学生,随着身体的发育基本完成,性的问题也开始出现在他们的困惑中。这一时期,作为教书育人的教师,必须进行正确引导。当他们渴求急切又缺乏指导,他们开始急躁,开始出现一些因无知而导致的性冲突问题,包括婚前性行为的发生、性疾病的预防等等问题。在中国大学生性健康教育调查报告中显示,大学生对性知识了解肤浅,需求强烈。 性教育,是大学生健康心理教育、思想品德教育的重要内容。因
7、此,高校要正确面对大学生出现的各类性问题,有效开展大学生性教育,培养正确的性道德观,让大学生形成自尊、自爱、自强的优良品格,让他们正确对待和认识性,明确个人在爱情、婚姻等问题上应有的严肃态度和责任。 三、笔者的建议 学校作为教育重要的前沿阵地,要重视对大学生进行性教育。因为,时代需要德、智、体、美全面发展的人才。学校应有目的、有计划、有组织地对大学生进行系统的性教育。在这个过程中,学校应把塑造健全的6人格放在首位。因为健全的人格是健康性观念的依托,而健康性观念又是健全人格的重要组成部分。 性教育,“就是对受
8、教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程”。性教育,不只是读几本书,听几次讲座,看几次录像那样简单,它是一个涉及家庭、学校和全社会的系统工程,大家都要关心这一问题。 而作为教师,更要慎重地对待这一问题。现结合我在教学实践中遇到的相关实例,给大学生提出几点建议。 (1)不要轻易地认为有了性的需要,就一定是爱情的来临。大学生处在性成熟期,因此性的需求在这个
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