小学语文小组合作学习中小组长的培养与作用

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1、小学语文小组合作学习中小组长的培养与作用　　摘要：语文小组中的小组长是学生进行高效学习的组织者与领导者，在学习的过程中，语文小组长会负责整组的学习状态、带动整组的学习气氛，是小组中的灵魂人物。对如何培养小组长、如何进行小组间的高效合作以及提升小组中学生的创造力等方面进行了重点阐述。　　关键词：培养；提高；合作；创造力　　在语文学习过程中设置小组长，一方面能够带动学生开展各种学习活动，另一方面能够将小组中所讨论的内容、问题及时反馈给老师。因此，在小学语文的教学中，语文老师应注重小组长的选拔，培养好小组长，发挥好小组长的组织能力，以达到促

2、进小组成员合作共赢的目的。　　一、如何培养小组长　　一般看来，学习成绩好、有责任心、善与人沟通的学生容易被选为小组的小组长，这些人的组织能力较强，一般很受老师的关注。另外，学习小组的建立应结合小组成员的不同特点，尽最大可能发挥每个成员的优点，进而提高学习效率。一般看来，小组长有对小组成员进行评价、对成员分配任务的权利，而小组中的成员应服从小组长的安排。老师平时应该多传授给小组长一些组织工作的经验，让小组长学会与成员共处的基础上，调动每个成员的积极性。4　　语文老师应该不定期地对每个小组以及小组长进行评选活动，从中选出一些学习成绩比较优

3、秀的小组及组长，对他们进行表扬与奖励，从而更能激发他们的学习积极性。如果一个学习小组中小组长没有组织能力与指挥能力，那么学习小组只会是徒有虚名，在这样的小组中学生往往会盲目行动或者积极性不高，所以小组成员间的合作也无法进行，进而学习效率也不高。对于大部分初中生来讲，他们正处于青春叛逆期，各方面的自控能力都比较差，如果没有一个好的学习合作团队，那么学生的课堂纪律会很散乱，教学效率也得不到提升。因此，选拔一个有组织能力、有指挥能力的小组长是非常重要的。　　对语文小组长的培养应重点做到以下几方面：（1）定期让小组长交学习计划与学习总结，以便

4、提高小组长的总结能力。（2）定期开小组总结会议，老师多传授给组长一些管理成员的方法，以及一些团队合作意识。（3）老师应经常督促组长开展小组间合作交流会，让小组成员形成良好的学习习惯，同时成员间的合作意识也在逐步提升。（4）语文老师应该让组长在组织活动时采取一些灵活的方式，例如，对一些回答问题较为突出的学生，组长应带动成员给予掌声与鼓励，以便带动开发智力的积极性，对于提出一些创新型的建议十分有用。　　二、培养小组长的作用　　小组中的合作学习是目前课程改革的重要方式之一，在相互帮助的学习氛围中，学生能够提高自身的各种能力。在小组学习中应该

5、充分利用小组长的带头作用，这样既能够提高学生的学习效率，又能达到老师有效教学的目标。在小学语文的合作学习中，小组长的作用主要表现在以下几个方面：　　1.小组长在学习中起“小领导”的作用4　　学生学习效率的提高一方面与老师教学的水平有联系，另一方面更取决于小组成员间平时的合作配合，然而小组间合作的好与坏关键取决于小组长的选拔。小组长在小组学习中起关键性的作用，那些语文小组长的担任者大都学习成绩比较好、语文素养较高、善与人沟通、组织能力也较强。小组长平时会担负起督促、检查小组成员作业的任务，在课堂讨论中，小组长会发挥协调、沟通成员间的不同

6、意见的作用。在进行小组学习交流会中，小组长会积极地组织小组成员进行讨论与分析，最后达成一致共识。　　2.小组长在学习中起“小监督员”的作用　　语文学习小组中的小组长一方面要求自己积极主动地参与小组的学习交流会，另一方面要帮助老师落实小组中的学习任　　务，积极调动小组成员学习的积极性。对于一些学习主动性差、自控能力弱的成员来讲，小组长在平时的课后作业中要监督他们的学习，鼓励他们进行积极的思考，激发他们对学习的积极性，多提出一些创新型的学习方法。小学中的语文老师还应适当的更换小组中的小组长，让小组中的不同成员轮流担任小组长，从而让每个成员

7、都有得到锻炼的机会，久而久之他们会发现自身的长处，　　更有利于增强他们的自信心。　　3.小组长在学习中起“小帮手”的作用4　　小组长在学习中扮演双重角色，一方面他们是老师的小帮手，另一方面他们又是学生的小帮手。学校中有很多学生不敢与老师交流，在面对老师时放不开，小组长的设立可以当两者之间沟通的桥梁，可以将学生的很多想法与建议及时地反馈给老师，在这个小帮手的带领下，学生的学习效率会越来越高。　　小组长这个角色在小组语文学习过程中有着不可替代的关键性作用，既能提高学生学习的积极性，又能提高老师的教学效率。对加强语文学习小组中小组长的培养具

8、有十分重要的现实　　意义。　　参考文献：　　[1]常新涛.小组合作学习中小组长的作用.中国教育出版社，2013-5：22-23.　　[2]周正彬.小学语文课堂小组合作学习的尝试.人民教育出版社，2012-4：13-15.