女子大学特色文化的探讨

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1、女子大学特色文化的探讨　　摘要：女子大学特色文化，是女子大学办学特色和核心竞争力的体现，需要深入探讨。它具有女性文化特色以及文化传承性、熏陶性、主体多元性等特征，应从提炼历史文化、融合地域文化、培育文化特色、提高文化主体自觉意识等维度培育女子大学文化精神，可从打造大学文化活动品牌、创新大学文化活动机制等方面，探寻女子大学文化活动的规律。　　[HTH]关键词：[HTK]女子大学；特色文化；文化内涵；文化精神；文化活动　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-8381（2013）03-0007-04[HT〗　　高等教育在经过十余年的规模扩张式发展后，面临着

2、亟待内涵发展和提升质量的现实。文化是大学的灵魂，它对师生具有思想、价值及行为导向的重要作用，是培育大学核心竞争力，提升大学质量，实现内涵发展的关键因素。我国女子大学大都办学规模不大，办学资源有限，更应走内涵发展的精品之路。所以，在日益激烈的高等教育竞争环境下，构建特色大学文化对女子大学的生存与发展尤为重要。此外，大学文化是社会文化的亚文化，在国家实施文化强国战略的形势下，女子大学通过构建特色大学文化提升学校竞争力，实现女子大学发展目标，是因应文化强国战略的时代要求。因此，女子大学必须借鉴中外著名女子大学的经验，大力构建特色大学文化，有效提升学校的内涵和质量。10　　[

3、HS2][HT4”H][JZ]一、特色文化内涵[HT]　　目前，对大学文化的认识，众说纷纭，大致有亚文化说、氛围说、补充说、综合说诸论。我们认为，大学文化是大学在长期的教学、科研、管理及校园生活中，以教师为主导、学生为主体，由大学所有成员共同创造、共同享有的群体文化。大学文化体现了一所大学的办学理念、办学特色、办学成果，“是一所大学的灵魂、品质和性格，更是一所大学参与教育竞争的软实力”[1]。　　特色大学文化实质就是大学的个性，是大学在长期的办学历程中形成的区别并优于其他大学的独特性、优质性、稳定性以及发展性的个性特征，是一所大学核心竞争力的集中体现。特色大学文化是大

4、学办学特色的文化表征。因此，女子大学特色文化，是女子大学在长期的办学历程中所形成的以教师为主导、学生为主体，所有女子大学人共同创造、共同享有的群体文化，这种群体文化集中体现了女子大学在历史文化、办学理念、学科培育、专业设置、科研优势等方面的办学特色，是女子大学的个性和核心竞争力所在。女子大学特色文化的特征，具体表现在4个方面。10　　一是女性文化特色。女子大学特色文化的首要特征，就是女性文化特色。在办学理念上，坚持先进的社会性别意识，弘扬自尊、自信、自立、自强的精神；在办学宗旨上，坚持男女平等，促进女性全面发展；在教育理念上，鉴于男女两性在生理、心理、文化上的性别差异

5、，注重因性施教；在学科专业建设上，因应女性成才规律和社会对女性人才要求，重视构建女性特色学科专业体系；在科学研究上，加强性别研究，形成研究特色和优势，使女子大学成为先进社会性别意识的传播基地和性别文化的研究高地；在大学文化环境建设上，坚持女性特色的物质环境、制度环境建设，创新大学文化活动理念，大力为培养女性自信意识和增加主动参与机会创造条件。　　二是文化传承性。女子大学特色文化，不是无源之水，是对自身创建、发展的历史文化的传承，在所在地域文化的影响下不断丰富、完善和发展。从大学文化的历史上看，在国外，创办于1836年的美国威斯里安学院开启了世界女子大学的历史帷幕。此后

6、170余年，女子大学历经蓬勃发展、遭遇挑战、迎来机遇等主要发展时期，虽然一直处在高等教育的边缘地位，但却显示出顽强的生命力，有的甚至办成了国际知名的女子大学，与顶尖的普通大学比较，毫不逊色，比如，久负盛名的美国韦尔斯利学院和韩国梨花女子大学。究其原因，主要是这些女子大学传承和弘扬了自己在漫长的办学历史上形成和完善的大学文化，这些优秀的大学文化经过了历史和实践的检验，表现出极强的生命力，对女子大学人形成了无形的影响力，从而形成了大学的文化特色和办学特色。10　　在我国，女子大学发轫于20世纪初，经过了产生、勃兴、中断和复兴的发展阶段，在百余年的办学历程中，涌现出一批著名

7、女子大学，为民族解放和新中国建设培养了一批批杰出的女性人才，影响深远。女子大学在办学宗旨、办学理念、学科专业、课程设置、研究领域等方面的办学特色和文化特色，是我国当前女子大学构建大学文化的重要历史遗产，值得继承和借鉴。从大学文化的地域上讲，大学文化是社会文化中的一种亚文化，必然要受到整个社会文化的影响，西方文化价值观念影响下的女子大学文化必然与儒家思想和社会主义核心价值观念影响下的我国的女子大学文化不同。因此，历史文化传承性和地域文化传承性是女子大学文化的重要特征，应该引起重视。　　三是文化熏陶性。女子大学文化通过对所有女子大学人潜移默化的熏陶，发挥