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时间:2018-12-31
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1、初建职校班集体的“五字经” 班级是学校管理系统的细胞,它既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。班集体不等于一般意义上的班级,它是在教师的指导下,在班级建制基础上发展起来的、能产生巨大教育力量的教育主体。学生的成长离不开班集体,班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面和谐发展。 由于受社会不良风气、不当家庭教育、网络无良信息的影响,当前的职校生普遍具有基础素质较弱、学习意愿低下、诚信意识缺失、法制观念淡薄、认知与行动
2、相脱节等问题。面临这样的群体,管理好一个班级,建设一个良好的班集体,是中职每一位班主任的共同愿望。 班集体不是自然形成的,一般会经历一个由游离型到分散型再到凝聚型的发展阶段,新班建制的前三个月就是一个艰苦细致的初始阶段,做好初建班集体阶段的工作,将使建设良好班集体的工作事半功倍。 在常年的班级管理和年级管理工作中,笔者认为建设班集体重在抓初始,做好这项工作,需要念好“聚、凝、爱、严、督”五字经。 一、聚,聚气形成班集体10 在学生刚开始进入新的班级一两周内,由于他们来自不同的学校和区域,相互之
3、间缺乏了解,学生之间容易产生距离感和陌生感。但由于共同的学习、生活需要以及心理上的渴望,他们需要进行交流和沟通乃至建立友谊,这一阶段是学生交流熟悉的关键期。在这个阶段班主任应重视营造一定的交流氛围,聚人气形成班集体,让学生尽快熟悉起来,为友爱奠基。 1.学生自画像上墙 要求学生每人递交一份A4纸的自我介绍,这是班集体初始化的必要工作。让学生图文并茂地介绍自己的爱好、特长、喜欢什么、讨厌什么、座右铭、理想与愿望、最喜欢同伴称呼其什么昵称,配上大头贴,各施所长没有统一格式。目的是在同学中推销自己,让大
4、家尽快了解自己,尤其是学生相处,总会产生一些昵称和“绰号”,为避免产生庸俗绰号的矛盾,笔者授意学生专门写上这一栏,被称呼自己的昵称,是同学间亲密无间的表现。 这些自画像在开学两周内陆续在班级指定的自画像园地上展出,学生兴趣盎然地开始了了解与被了解的心路历程,加快相互熟悉度。 2.举办“秀酷”联谊会 当学生相互间刚熟悉起来时,要抓住时机召开班级的联欢会,班主任要精心设计好新班级的第一次集体聚会,要让每个学生都先成为主角。“秀酷”,就是让学生给大家“Show”自己最酷最炫的一面,多方位展示自己的才能
5、。往往学生在欢快的自娱自乐联谊会中,开始推销自己并结识他人,这是班集体初建阶段最重要的一项群体活动。 3.召开恳谈会10 根据各任课教师的反馈,根据班主任的精心观察,要适时召开部分学生参与的恳谈会。这个平台,就是让学生充分表达自己的建议,如实反馈对班集体建设的想法,分析存在的问题,提出解决的办法。只有充分了解学生的需求,才能真正把新集体的人气聚拢起来,尽快形成班集体的雏形。 二、凝,凝神形成班集体共识 明确的目标是班级发展的方向和动力,否则就不可能出现思想统一、行动一致的班集体。集体荣誉感是增
6、强班级凝聚力和激发学生向心力的催化剂,学生没有强烈的集体荣誉感,集体目标的实现也将是一句空话。 要搞好班级工作首先要建立班集体的荣誉感,班级荣誉感是一个班级充满生机与活力的源泉,班主任就是要引导凝聚各方的力量,形成班集体共识。 1.及时召开家长会 根据入学阶段的情况,需要及时召开家长会,及时把家长凝聚成班集体的坚强后盾。首次家长会,对于班集体建设意义非凡,要向家长介绍学校的办学思路和规划、班集体的管理理念、班主任的具体想法和做法、孩子们的各种表象,开门见山,明确家校共建班集体的要求。适时遴选有代
7、表性、有亲和力、有精力介入班级工作的家长,成立家长班级管委会,发挥家长的教育合力。 2.举荐班级管理团队 一个班集体要慎重选择班干部。班干部们既要有能力,又要能服众,班干部工作要有秩序、有计划、有条理、有制度,不能随心所欲。10 职业学校的班集体,应该有企业元素和职业特色,结合商贸专业,笔者的班级自命为股份有限公司,班主任领衔董事长。通过董事会(班干部团队)、总经理(班长)、各类部长(各对应班委)的模式,打造一支管理团队。通过岗位组的命名,建立班级的四个大组(日化组、家电组、服饰组、食品组),形
8、成一个公司化的班集体。 利用班会课时间,举行公司竞争上岗的竞聘会,全体学生就是股东,通过差额投票的形式,选举出自己认可的班级管理团队。然后再开董事会,具体分工明确。董事长强调的就是管理团队的管理意识、服务意识、责任意识和榜样作用。充分相信学生,让学生管好班集体。 3.制定班级各项制度 一个班集体需要有班规,以《员工守则》的形式出现,既符合职业特点又对全员有约束力。制定制度的过程让学生自己参与,这样他们就不会觉得是在给自己规定条条框框,而是在构建班级
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