江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲 - 数学学科专业基础知识.doc

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3、专业基础知识江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲-数学学科专业基础知识江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲-数学学科专业基础知识江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲-数学学科专业基础知识江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲-数学学科专业基础知识江西省教师招聘考试《初中数学》考试大纲-数学学科专业基础知识  一、数学分析  (一)实数集与函数  1.实数:实数的概念,实数的性质,绝对值与不等式。  2.数集、确界原理:区间与邻域,有界集与无界集,上确界与下确界,确界原理。  3.函数概念:函数的定义,函数的表示法(解析法、列表法和图像法),分段函数。  4.具有某些特征的函数:有界

4、函数,单调函数,奇函数与偶函数,周期函数。  要求:理解实数的概念,了解绝对值不等式的性质,会解绝对值不等式;掌握区间和邻域的概念,了解确界概念和确界原理;掌握函数的定义及函数的表示法,了解函数的运算;了解一些特殊类型的函数。  (二)数列极限  1.极限概念。  2.收敛数列的性质:唯一性,有界性,保号性,保不等式性,迫敛性。  3.数列极限存在的条件:单调有界定理,柯西收敛准则。  要求:理解和掌握数列极限的概念;理解收敛数列的基本性质和数列极限的存在条件(单调有界函数和迫敛性定理),能运用收敛数列的性质求极限;了解数列极限的柯西收敛准则。  (三)函数极限  1.函数极限的概念。 

5、 2.函数极限的性质:唯一性,局部有界性,局部保号性,保不等式性,迫敛性。  3.函数极限存在的条件:归结原则(Heine定理),柯西准则。  4.两个重要极限。  要求:理解函数极限的概念;了解函数极限的柯西准则;掌握函数极限的性质和归结原则;能用两个重要极限来处理极限问题。  (四)函数连续  1.函数连续的概念:一点连续的定义,区间连续的定义,间断点。  2.连续函数的性质:局部性质(局部有界性、局部保号性)及四则运算;闭区间上连续函数的性质(最大最小值定理、介值性定理、一致连续性定理),复合函数的连续性,反函数的连续性。  3.初等函数的连续性。  要求:理解一元函数连续性概念;

6、理解函数间断点概念;理解连续函数的局部性质;能正确叙述和简单应用闭区间上连续函数的性质;了解反函数的连续性,理解复合函数的连续性、初等函数的连续性。  (五)导数与微分  1.导数概念:导数的定义、导函数、导数的几何意义。  2.求导法则:导数公式、导数的运算(四则运算)、求导法则(反函数的求导法则、复合函数的求导法则)。  3.微分:微分的定义,微分的运算法则,微分的应用。  4.高阶导数与高阶微分。  要求:理解导数与微分概念,了解它们的几何意义;能熟练地运用导数的运算性质和求导法则求函数的导数;了解可导性与连续性的关系;掌握高阶导数的求法;了解导数的几何应用,了解微分在近似计算中的

7、应用。    (六)微分学基本定理  1.中值定理:罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理。  2.几种特殊类型的不定式极限与罗必达法则。  3.泰勒公式。  要求:理解中值定理的内容及其应用;了解泰勒公式及在近似计算中的应用,能够把某些函数按泰勒公式展开;能运用罗必达法则求不定式的极限。  (七)导数的应用  1.函数的单调性与极值。  2.函数凹凸性与拐点。  要求:理解并掌握函数的某些特性(单调性、极值与最值、凹凸性、拐

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