浅谈使用新教材的几点体会的地理论文

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1、我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解浅谈使用新教材的几点体会的地理论文　　【摘要】新教材是实施素质教育的好材料，它可以使学生在趣中学、在学中发展兴趣，积极主动地培养各种能力。新教材还强调，教材的使用时，要机动灵活，合理取舍，用教材教，而非教教材。要求教师多动脑筋，善于使用教材，才能真正实现乐中学、学中乐，培养地理能力，适素应质教育的要求。　　【关键词】地理新教材;使用;培养;兴趣;合理取舍　　OntheuseofnewmaterialsSomeexperienc

2、e　　TangFeng-ming　　【Abstract】Thenewtextbookisagoodmaterialforimplementationofqualityeducation,whichcanmakethestudentsinterestedinsecondaryschool,interestedinschooldevelopment,andactivelydevelopcapacities.Thenewtextbooksalsoemphasizedthattheuseofteachingmaterials,flexible,reasonablechoi

3、ceofteachingmaterials,insteadofteachingmaterials.Requiresteacherstoracktheirbrainstogooduseofteachingmaterials,canbetrulyrealizedLokSecondarySchool,learningChinesemusic,culturegeographyability,appropriatefactorsshouldbethequalityofeducationrequirements.对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光

4、荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　【Keywords】NewGeographyTextbook;Use;culture;Interest;Reasonabletrade-off　　新课改要求实施素质教育，强调培养学生能力。考试制度也随之作了大幅度的调整，注重考查学生的能力。新教材适应了这种形势的要求，它不仅给学生提供了动手、动脑的时间和空间，也为教师的教学提供思路和灵活性。即每一节都是以设疑激趣

5、开始，然后分析问题，解决问题，从而形成能力，并在能力行程中巩固、发展兴趣。新教材还强调，激趣的方法，能力的培养，教材内容的使用都要注意，机动灵活，合理取舍，用教材教，而非教教材。要求教师多动脑筋，善于使用教材，才能真正实现乐中学、学中乐，培养地理能力，适应素质教育的要求。就新教材的实践，浅谈如何使用新教材的几点体会。　　1.设疑激趣　　学生的好奇心、求知欲是学习思考的动力源泉。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在地理教学中应注意对兴趣这个非智力因素的激发与培养。新

6、教材正是牢牢抓住这一点，在每一节的开头总是精心设计疑问，并激发学生的兴趣，产生求知的热情，培养了各种能力。善于使用，可达事半功倍的效果。对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确，更感到只有中国共产党是全中国最广大人民利益的忠实代表我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次中级党校的培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨、任务等基本知识有了进一步的了解　　设疑激趣的方法除使用书本上现成的以外，教师也可在其启发下根据当地的具体情况，寻找更为合适的方法，已达到贴近学生、更好地激发求知欲。　　(1)实验现象激趣法。　　如讲

7、地球自转产生的地表运动的物体发生偏转时，做这样的实验：一个盛满水的水槽，抽出底部的活塞，水流出时形成逆时针的漩涡，为什么?(地理教学论文)又如，讲到大气热力环流时，将一个密闭玻璃槽放在阳光照射处，槽中一半为沙子、一半为水，一段时间后，将点着的一柱香从事前准备好的空隙处插入，让学生看烟的运动路径，然后看书运用原理解释为什么。　　(2)使用诗词歌赋作为引导。　　如讲到水循环时可使用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。设问：是真的不回来吗?若不是，是怎样回来的?讲到地球形状之前设问：为何“欲穷千里目，更上一层楼”?“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”为何最后只看见船帆?又

8、如：为何“