杭州第二中学滨江校区2013年提前自主招收

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1、杭州第二中学滨江校区2013年提前自主招收体育、艺术和科技类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2013年杭州市区各类高中招生工作的意见》（杭教高中〔2013〕5号）（以下简称《招生工作意见》）和《杭州市教育局关于2013年杭州市区各类高中学校提前自主招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教高中〔2013〕10号）的有关规定，结合我校办学实际及特色，特制定我校2013年提前自主招收体育、艺术和科技类特长生工作实施办法。一、依据和原则为进一步推进素质教育，充分发挥杭州第二中学的办学优势，按照学校多样化、特色化建设发展需要，体现新课程改革的理念，发现、选

2、拔具有一定特长的初中毕业生，实施因人施教，促进学生全面而有个性发展，实现学校跨越式可持续发展。招生工作坚持德、智、体全面衡量，“公开、公平、公正”和择优录取的原则。二、组织机构1.成立以叶翠微校长为组长的学校提前自主招生工作领导小组，何东涛、王发高、邵江良为成员。负责研究、决定自主招生工作中的重大事项，负责对拟录取学生名单的审核、上报审批。2.成立学校提前自主招生办公室，主任何东涛，副主任王发高、邵江良，成员赵庆跃、杨帆，冯俊杰、肖伟、郗圣达、褚思婉、张芝灵。负责对报名学生进行资格初审和综合素质、专业水平考核，并根据考核结果确定拟录取学生名单，经教育局审核后上

3、报学生学籍等工作。3.王世俊担任招生工作纪律检查员，负责对学校招生工作全过程实施监督。三、招生对象及计划（一）报名条件符合《招生工作意见》中规定的招生对象和范围及各类高中招生录取的前置条件，同时符合下列特长生条件。（二）招生计划：科技类9名，体育类9名，艺术类18名，共计36名。1.科技类（科技创新1名，航海模型1名，信息7名）8考生须符合下列条件之一：（1）初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获全国、省青少年科技创新大赛一等奖者（论文，发明和技术创新均为第一作者1人）。（2）2011年杭州市中小学生科技节航海模型竞赛遥控快艇竞速赛中学组一、二等奖

4、。（3）初中教育阶段获全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组全国、省一、二等奖者或提高组全国、省一、二等奖者。2．体育类（男篮2名、男足2名、径赛：男、女各1名、田赛：男2名、定向运动1名）考生须符合下列条件之一：（1）初中教育阶段获篮球国家二级运动员及以上证书者。（2）2012年杭州市区中学生篮球比赛初中组男子冠军队主力队员。（3）初中阶段获足球国家二级运动员及以上证书者。（4）2013年杭州市中小学生田径运动会初中组男子200米、400米、铅球个人项目前八名获得者。（5）2013年杭州市中小学生田径运动会初中组女子200米、400米个人项目前八名获得者。（6）

5、初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的田径竞赛（200米、400米）个人项目前六名（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。（7）2012年杭州市区中学生定向运动比赛个人项目初中男子短距离赛项目前五名获得者。3.艺术类（小提琴5名、中提琴1名、大提琴5名，贝斯1名、长笛1名、单簧管1名、双簧管1名、圆号2名、小号1名）考生须符合下列条件之一：（1）初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛个人项目一、二等奖者。（2）初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目（相

6、关器乐）一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会）。（3）初三年级获杭州市中小学生艺术团（相关器乐）优秀团员称号者。8（4）初中教育阶段获浙江省学生艺术特长水平测试（相关器乐）A级证书者。注：以上获奖项目（称号）必须与招生计划中表明的器乐相同，若某器乐项目未招满，空缺名额将调配到上述其他器乐项目。四、报名考试及录取办法（一）报名1.符合我校提前自主招收特长生条件的市区初中毕业班学生，向所读初中学校申请，领取并如实填写《2013年杭州市区各类高中提前自主招收特长生报名表》（以下简称《报名表》），所读初中学校负责审核学生

7、所填写的《报名表》，签署意见，加盖学校公章，学生携带《报名表》及相关特长证明材料和本人体育中考准考证，于5月11日（周六）自行来我校（滨江区东信大道76号）报名。2.符合我校提前自主招收特长生条件的个别生，凭杭州市教育局已审核过的“个别生中考文化课考试报名单”于4月27日到杭州市教育考试院（华浙广场9号）领取并填写《报名表》，5月11日（周六）凭《报名表》及相关特长证明材料和本人体育中考准考证，自行到我校报名。（二）资格审核报考我校的特长生经学校资格初审合格，报杭州市教育局高中处审核同意后，由我校于5月17日前发放准考证。（三）考核方式1.考核由文化测试和专业

8、（成绩）考核两部分组成。2.文化测试：