杭州第二中学滨江校区2016年招收体育、艺术

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1、杭州第二中学滨江校区2016年招收体育、艺术和科技类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于做好2016年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教高中〔2016〕3号）（以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局办公室关于做好2016年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教办高中〔2016〕53号）（以下简称《招收特长生工作通知》）的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校滨江校区2016年招收体育、艺术和科技类特长生工作实施办法。一、指导思想1.进一步推进素质教育，充分发挥学校的办学优势，推动学校多样特色发展，发现、选拔具有一定特长的

2、初中毕业生，实施因人施教，促进学生个性化发展。2.坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量择优录取的原则。二、组织机构1.成立以校长为组长的学校招生工作领导小组。负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项，负责对术科（特长专业水平）测试合格的学生名单审核、上报审批和初中毕业升学考试后的相关录取工作。2.领导小组下设办公室，负责对报名学生进行资格初审，组织术科（特长专业水平）测试，负责考生术科（特长专业水平）测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。3.成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组，全程监督招生过程。三、招生计划和报名条件（一）招生计划：体育类7名（男

3、篮：中锋1名、前锋1名；男足：边后卫1名；定向：男、女各2名），艺术类14名11（小提琴5名、中提琴2名、大提琴3名、长笛1名、双簧管1名、大管1名、小号1名，男女不限），科技类10名（科技创新2名，信息学8名，男女不限），共招生31名。（二）报名条件符合《招生工作通知》和《招收特长生工作通知》中规定的招生对象和范围，同时符合下列条件之一者。1.科技类考生须符合下列条件之一：（1）初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获杭州市青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目（论文、发明和技术创新）一、二等奖或全国、省一、二、三等奖者（论文、发明和技术创新均为第一作者

4、1人）；（2）初中教育阶段获全国青少年信息学奥林匹克联赛浙江赛区普及组个人项目一等奖及以上或浙江赛区个人项目提高组一、二等奖及以上。2．体育类考生须符合下列条件之一：（1）2015年获杭州市区中学生篮球比赛初中组男子冠军、亚军队主力队员，第三名队主力队员名单中排序第一、二名者；（2）初中教育阶段获篮球项目国家二级运动员及以上证书者；（3）2015年杭州市区中学生足球比赛初中组男子冠军队主力队员；（4）2015年获杭州市中学生定向运动比赛初中男子甲组个人项目（短距离赛或百米赛）一、二名获得者；（5）2015年获杭州市中学生定向运动比赛初中女子甲组个人项目（积分赛或百米

5、赛）一、二名获得者。3.艺术类考生须符合下列条件之一：（1）初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛个人项目（相关器乐）一、二等奖者；（2）初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目（相关器乐）一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会）；11（3）初三年级获杭州市中小学生艺术团（相关器乐）优秀团员称号者；（4）初中教育阶段获浙江省学生艺术特长水平（相关器乐）A级证书者。注：以上获奖项目（称号）必须与招生计划中表明的器乐相同。四、报名和测试（一）报名和

6、资格审核1.符合报名条件的考生（含个别生）在规定时间（5月6日8:00至5月7日18:00），登录杭州市区各类高中招生信息管理系统（www.hzjyks.net），进行术科（特长专业水平）测试报名。每位考生只能报一个特长项目。2.5月8日下午（13:30—16:30）考生携带本人体育中考准考证和相关特长证明材料（原件及复印件）来我校滨江校区（滨江区东信大道76号）学生处3办公室（行政楼一楼）进行报名确认和资格初审。3.5月12日我校将审核结果通过相关考生。审核通过的市区初中学校应届毕业班考生5月13日向所在初中学校领取《报名表》，审核通过的个别生，5月13日下午（1

7、2:30—16:30）凭本人体育中考准考证到我校滨江校区学生处3办公室（行政楼一楼）领取《报名表》。（二）术科（特长专业水平）测试1.5月14日上午考生凭《报名表》原件和本人体育中考准考证，到我校滨江校区参加术科（特长专业水平）测试。考试地点详见《报名表》。2.测试内容和方式【科技类】专业水平测试（满分570分）：测试时间：5月14日（周六）上午8:30—10:30；测试形式及分值：笔试，满分570分测试内容：科技创新项目：相关基础知识（满分300分）和专业知识（满分270分）。11①基础知识部分（满分300分）当前的科技发展；科技创新活动中常见工具使用和常用的