国立台湾大学新开课程开授申请表(新开授课程审查用)

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1、國立臺灣大學新開課程開授申請表(新開授課程審查用)一、課程大綱課程名稱(中文)臺灣社會發展專題(英文)SeminaronTaiwan’sSocialDevelopmentV中文授課o英文授課授課教師張國暉任職單位國發所專兼任V專任o兼任職級o教授o副教授V助理教授o講師開課系所國發所課號TBA學分數3修課人數上限10每週時數n演講3小時課程大綱內容(含課程概述、教學目標、每週進度及教學內容簡述)一、課程概述本課程主要從社會學層面探討台灣戰後的社會發展議題,包含經濟、產業、市場、族群、文化(含後殖民及後現代)等面向,課程讀物多採社會學理論及分析架構,希望以社會學的視角

2、檢視戰後台灣的經濟、社會及文化活動。本課程應讀資料多為英文,希望培養國際參與及發表能力,但也盡量採用中文閱讀資料(特別是新議題),閱讀內容多同時涉及理論及經驗,希望同學能精讀,並在吸收爭論內容之外,也啟發如何發展未來的研究。二、教學目標除較大規模地深入熟悉戰後台灣經濟及社會發展的主要議題之外,也希望能深刻地培養學生具有分析這些議題背後所的理論、方法、架構、歷史制度及文化脈絡的能力,並協助學生未來找尋及發展有關台灣經社研究之博士論文主題的可能性。三、每週進度及教學內容簡述(需安排18週)週次單元主題及閱讀材料第1週課程簡介主題一:經濟與產業發展的社會分析第2週經濟發展

3、:戰後初期1.Jacoby,Neil.1966.U.S.AidtoTaiwan:aStudyofForeignAid,Self-help,andDevelopment.NY:Praeger.(Selectedchapters,TBA)2.Wu,Yongping(2005),APoliticalExplanationofEconomicGrowth:StateSurvival,BureaucraticPolitics,andPrivateEnterprisesintheMakingofTaiwan'sEconomy,1950-1985.MA:HarvardUniver

4、sityPress.(Selectedchapters,TBA)3.Greene,J.Megan.2008.TheOriginsoftheDevelopmentalStateinTaiwan:SciencePolicyandtheQuestforModernization.MA:HarvardUniversityPress.(Selectedchapters,TBA)延伸閱讀:1.瞿宛文(2010),〈台灣戰後工業化是殖民時期的延續嗎?:兼論戰後第一代企業家的起源〉,《台灣史研究》17(2):39-84。2.吳聰敏(1988),<美援與台灣的經濟發展>。《台灣社會研

5、究季刊》1(1):145-158。3.瞿宛文(2009),〈台灣經濟奇蹟的中國背景:超克分斷體制經濟史的盲點〉,《台灣社會研究季刊》74:49-93。4.瞿宛文(2007),〈戰後台灣經濟成長原因之回顧:論殖民統治的影響與其他〉,《台灣社會研究季刊》65:1-33。5.楊翠華(2003),〈臺灣科技政策的先導:吳大猷與科導會〉。《臺灣史研究》10(2):67-110。第3週經濟發展:1970s-1980s1.Wu,Yongping(2005),APoliticalExplanationofEconomicGrowth:StateSurvival,Bureaucrat

6、icPolitics,andPrivateEnterprisesintheMakingofTaiwan'sEconomy,1950-1985.MA:HarvardUniversityPress.(Selectedchapters,TBA)2.Amsden,AliceH.andWan-wenChu.BeyondLateDevelopment:Taiwan'sUpgradingPolicies.Cambridge,MA:MITPress,2003.(Selectedchapters,TBA)3.王振寰(1996),《誰統治台灣?》。台北:巨流。4.陳師孟等(1997),

7、《解構黨國資本主義:論台灣官營事業之民營化》。台北:翰蘆。(TBA)延伸閱讀:1.瞿宛文(2011),〈民主化與經濟發展:台灣發展型國家的不成功轉型〉,《台灣社會研究季刊》84:243-288。2.凃照彥,(1995),<金融、財政—「獨裁性經濟發展」的陰影>。劉進慶、凃照彥及隅谷三喜男著,雷慧英、吳偉健、耿景華譯,《台灣之經濟典型—NIES之成就與問題》。台北:人間出版社。3.鄭力軒、王御風(2011),〈重探發展型國家的國家與市場:以台灣大型造船業為例,1974-2001〉。《台灣社會學刊》47:1-43。第4週經濟發展:1990s~1.Weiss,Lind

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