26那片绿绿的爬山虎教案

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系26那片绿绿的爬山虎教案　　26那片绿绿的爬山虎　　黄城根小学苏民　　教学总目标：　　1、认识7个生字，会写13个生字，。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、莫名其妙”等词语。　　2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　3、联系上下文体会课文中含义深刻的语句，体会叶老先生一丝不苟的写作态度和平易近人的人品，堪称楷模。　　4、学习修改作文的方法，培养认真修改作文

2、的习惯，懂得学作文应先学做人。　　教学重、难点：　　体会课文中含义深刻的语句，并从叶老对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。　　课时安排：两课时。　　二课时　　教学目标：　　１、理解课文内容，体会叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系２、联系上下文体会课文中含义深刻的语句。　　

3、３、从叶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法,懂得学作文应先学做人。　　教学重点：　　1、有感情的朗读课文　　2、从叶先生对《一张画像》的修改中了解修改作文的方法,懂得学作文　　应先学做人。　　教学难点：　　联系上下文体会课文中含义深刻的语句，体会叶老先生一丝不苟的写作态度和平易近人的人品，堪称楷模。　　教学过程：　　一、复习导入：　　1、今天我们继续学习26课，齐读课题。　　2、首先，我们复习一下生字新词：　　3、出示课前同学们的问题：　　二、带着问题学习课文　　1、默读课文3——5自然段,思考:叶老

4、为“我”修改的作文，我看到了什么，用“——”画出来;我有什么感受，用“﹏﹏”画出来。　　2、讨论：集体交流。　　（1）“翻到我的那作文，一下子愣住了：…...曲线。”采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　（2）交流“有一处,我记得十分清楚......认为是书的封面。”引导学生看资料袋。　　（3）看了叶老先生的修改，作

5、者有什么感受？谁来读读你所画的句子，教案《》。两大收获：一、是看到了自己作文的毛病；二、树立了写作的信心。由此，肖复兴走上了文学之路　　师出示作者资料：肖复兴，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长小说《中学生三部曲》、长报告文学《与当代中学生对话》、《和当代中学生通信录》等。　　3、学习“/news/邀请做客”部分　　（1）师：刚才同学提到作者为什么用这个题目，下面请大家再来快速读读　　6-10自然段，看看文中几次写到绿绿的爬山虎呢？请你用直线

6、画下来。　　（2）学生读自己所划的句子，全班订正。（投影顺势出示）　　（3）品读句子：同学们，你们看，同是写爬山虎，又同是写爬山虎的绿，所表现出来的爬山虎的特点一样吗？　　（4）启迪感悟：作者向我们描述了一种美的景色，展现了一幅美的画面，难道作者在这儿仅仅是向我们描述爬山虎那绿绿的美吗？（师指课题）采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人

7、民群众的血肉联系　　（5）想一想：作者在每一次看到爬山虎时，心情是怎样的，又会想些什么呢？　　（6）在肖复兴心里，忘不了的是什么？（说话练习）　　在肖复兴的的心中，他永远忘不了　　，忘不了　　，忘不了　　，忘不了　　。　　总结：　　师恩难忘是每个学生的心声，肖复兴没有忘记叶圣陶先生对他的教诲，没有忘记那片绿绿的爬山虎，那片绿绿的爬山虎总是那么绿着，绿在他的生命中，那一份情浓缩成一声深情的感激，浓缩成一份永远抹不去的回忆，所以课文题目是——“那片绿绿的爬山虎”（让我们饱含深情的再来齐声朗读题目）　　布置作业：　　

8、1、把自己喜欢的部分背下来　　2、完成本课的探诊　　板书设计：　　26那片绿绿的爬山虎　　修改作文　　一丝不苟采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　堪称楷模邀请做客　　平易真诚采用红歌会这种