鲁东大学,教师,进修访学计划,xx

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划鲁东大学,教师,进修访学计划,XX  教师进修学校XX年工作总结及  XX上半年工作计划  根据教育部《中小学教师继续教育规定》、安阳市教育局、内黄县教体局XX年中小学教师培训工作的要求(转载于:写论文网:鲁东大学,教师,进修访学计划,XX),结合我县教师队伍的实际,我校大胆探索、开拓创新,依据我校XX年工作计划,结合工作实际,XX年我校做了一下工作:  一、积极开展了党的群众路线教育实践活动  根据《全县教

2、育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》精神与要求,结合我校工作实际,我校开展了党的群众路线教育实践活动。  认真贯彻落实县教体局工作要求,把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,坚持党的群众路线,做好我县教师培训工作。以务实清廉为主要内容,认真学习焦裕禄精神,大力弘扬红旗渠精神,以整风精神开展批评和自我批评,聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,扎实推进教育实践活动,强化服务意识,服务全县教师,服务教育教学,推动我县教师培训工作的科学高效发展。

3、我们坚持做好本职工作和学习两不误两促进。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、选拔聘用了28名兼职教师为有效应对新形势对师训工作的要求,提高师训工作的实用性、高效性,增强内黄县教师进修学校教师培训工作师资力量,建设一支素质好、水平高、能力强、有活力的兼职教师队伍,我校进行了兼职  教师评选聘任活动。通过层层筛选,我

4、们在全县中小学教师中选拔出28名优秀教师成为我校的兼职教师,充实了我校的师资力量。  三、开展了第八届中小学教师技能大赛  根据市教育局《关于举办第八届中小学青年教师技能竞赛的通知》文件精神,结合我县实际情况,内黄县教体局周密部署,扎实有效的开展了中小学青年教师技能竞赛。此项活动有效的提升了教师的专业技能水平,进一步增强了青年教师的责任心和进取心。  参加此次技能竞赛的教师共有108人,经过严格的比赛,共产生69名优秀参赛教师。其中,小学阶段,音乐8名,体育6名,美术6名;初中阶段,音乐9名,体育7名,美术6名;高中阶

5、段,音乐6名,体育11名,美术10名。在市级复赛中,我县有4人被推荐位省一等奖,4人被推荐为省三等奖。  四、开展了“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德主题演讲及征文活动目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  根据市教育局“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德活动文件精神,在内黄县教师进修学校的组织下,全县中小学教师开展了以“学习

6、张伟、践行焦裕禄精神”为主题的师德主题教育活动。共征集论文96篇,上报市60篇。此项活动增强了教师教书育人的荣誉感和责任感,有效提高了教师师德水平和业务能力。  五、开展了“初中数学教师岗位培训”  在强化师德建设的基础上,重点做好“自主、合作、探究、创新”为基本理念的教育教学培训,坚持以校本培训为扶手,让每个教师积  极探索并形成适合自身实际的高效教育教学新模式,让每个学生快乐地学习,达到国家规定的知识性和能力性的受教育水平。XX年全员岗位培训的主题为“优化课堂教学结构,构建高效课堂”。我校5月下旬在第二实验中学举办

7、了初中数学教师岗位培训,我们邀请了濮阳市实验中学靳玉涛校长及其教学团队来授课,由其团队优秀教师毋晶晶上示范课,课后靳玉涛校长总结,参训教师评课、议课,教师在学习中实践着,提高着。此次培训受训教师155人。  六、开展了中小学书法教师培训  为进一步提高我县书法教师的业务素质及教学水平,我校举办了中小学书法教师培训班,受训教师65人。  通过培训,书法教师的教育方法的学习研究和教学能力得到提高,书法基础知识和基本技能有进一步提高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业

8、水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  七、开办了小学校长任职资格及提高研修性培训  在继续做好小学校长任职资格培训的基础上,重点加强提高及研修性培训,让校长树立科学化、特色化的管理理念,规范办学,细化管理,特色发展。XX

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