音乐区角材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划音乐区角材料　　百变图形　　椒江实验幼儿园张燕萍　　一、活动目标：　　1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。　　2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。　　3、培养幼儿的耐心和专注力。　　二、活动材料：　　装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图　　三、操作层次：　　第一层；用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。　

2、　第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。　　第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。　　第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。　　四、观察指导：　　1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

3、训计划　　2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。　　3、鼓励幼儿自己构图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。　　五、提示　　1、为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。　　2、本活动适宜一人玩，也适宜两人一组进行。为增强趣味性，可鼓励幼儿开展竞赛。　　3、可陈列幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣。　　区角名称：宝贝书吧　　椒江实验幼儿园郑瑶　　一、活动目标：　　1、培养幼儿良好的阅读习惯。　　2、自由取放图书，学习能将图书按编号放回原处。　　二

4、、材料提供：　　幼儿读物、桌子、椅子、靠垫等。　　三、活动玩法：　　请幼儿在宝贝书吧里，自由取放图书阅读，幼儿可以坐在桌子边的椅子上看书，也可以坐在地垫上靠着靠垫看书。看完书后把自己的图书按编号放回到原处。　　四、提示：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、看书时尽量保持室内安静。　　2、爱护图书，轻拿轻放。

5、　　区角名称：操作区——花发夹　　椒江实验幼儿园邱燕萍　　一、材料提供：　　各式发夹　　二、活动玩法：　　模仿成人梳头发，尝试用各种发夹夹住头发，发展手部小肌肉动作。　　三、操作层次：　　1、能将发夹打开并夹住头发。　　2、能完整夹住头发并有一定装饰美感。　　区角名称：操作区——做宝宝奶昔　　椒江实验幼儿园郑瑶　　一、活动目标：　　1、在操作活动中，能区分物体的大小，分辨红、黄、绿、紫等颜色，。　　2、发展幼儿的小肌肉动作，手眼的协调能力。　　二、活动材料：　　红、黄、绿、紫四种颜色的大小瓶子若干。　　三、操作层

6、次：　　第一层次：给瓶子的瓶盖拧开、拧紧。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二层次：按照瓶子和瓶盖的大小来盖子。　　第三层次：按照颜色和大小来盖盖子。　　四、活动玩法：　　丁丁、迪西、拉拉、小波四个天线宝宝肚子饿了，想要喝宝宝奶昔了。那我们一起来做宝宝奶昔吧！先把瓶子的瓶盖打开，一个个盖子排在桌子上，再把奶

7、昔装进瓶子里，装好后，再把盖子盖回到瓶子上，拧紧。　　五、提示：　　1、此游戏适合托班第二学期和小班的幼儿。　　2、游戏时，瓶盖和瓶子的大小相同，否则，宝宝奶昔要倒出来。　　3、盖子的颜色和瓶子的颜色要一样。　　4、红色瓶子里的宝宝奶昔喂给小波喝，黄色瓶子里的宝宝奶昔喂给拉拉喝，绿色瓶子里的宝宝奶昔喂给迪西喝，紫色瓶子里的宝宝奶昔喂给丁丁喝，不要喂错。　　操作区——我的小手试一试　　椒江实验幼儿园陈利君　　一、活动目标：　　1、发展幼儿的小肌肉，手眼协调能力。　　2、巩固数数。　　二、材料提供：目的-通过该培训员

8、工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　大而浅的玩具筐、碗或杯子、木珠、瓶盖、玻璃弹珠、蚕豆、黄豆等、筷子若干双。　　三、操作层次：　　第一层次：用筷子将木珠或瓶盖等较大而又轻的物体夹入空碗