青岛双元金属材料

《青岛双元金属材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划青岛双元金属材料　　金属材料工程专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价　　金属材料工程专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价：本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：　　本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：　　本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：　　本专业毕业生能力被评为B等级的学校有：　　本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：　　全

2、国金属材料工程专业排名前二十的学校1.上海交通大学2.中国科学院金属研究所3.北京科技大学4.清华大学5.哈尔滨工业大学6.中南大学7.浙江大学8.北京航空航天大学9.西北工业大学10.中国科学技术大学11.中国科学院上海硅酸盐研究所12.大连理工大学13.华南理工大学14.湖南大学15.山东大学16.四川大学17.同济大学18.天津大学19.东南大学　　金属材料工程　　国家教育部综合改革试点专业、山东省特色专业、山东省卓越工程师教育计划项目学习形式：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专

3、业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　金属材料工程专业学生入校前一年半，在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。学生

4、经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。　　考核方式：　　在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革

5、有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　培养目标：　　本专业培养德智体全面发展的，具有一定的人文社会科学知识，扎实的金属材料工程基础理论知识，较强的动手实践能力和运用所学知识解决金属材料工程领域实际问题的能　　力，在金属材料加工制备、材料质量

6、检验等领域从事生产加工、质量分析与控制、工艺设计、技术改造及经营管理等工作的应用型工程师。　　培养要求：　　本专业学生主要学习金属材料科学与工程的基础理论，掌握金属材料的成分、组织结构、加工工艺、环境与性能之间关系的基本规律，掌握金属材料设计、制备、加工、应用及提高性能质量和寿命方面的专业知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德、心理素质和职业素养；2．具有本学科专业知识及运用所学知识解决实际问题的能力；3．系统掌握金属材料工程专业领域的基础理论知识；4．掌握金属材料产品的性能检测、质量控制和防护

7、措施的基本知识和技能；5．具有金属材料生产工艺及设备的设计和选用的能力；6．具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能；7．具有新材料、新工艺设计开发的初步能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　主干课程：　　金属学与热处理、金属材料力学性能、材料分析测试技术、表面工程学、金属材料腐蚀与防护、金属热加工工艺及设

8、备、粉末冶金原理、粉末冶金材料学等。　　专业特色：　　随着我国经济建设的快速发展，对金属材料工程专业人才的需求急剧增长，并朝着具有较强实践能力和工程素养的应用型人才方向发展。本专