长江之歌有关材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划长江之歌有关材料　　长江之歌　　主备人：邹俊丽　　教学目标：　　1.学会本课的两个生字，联系上下文理解相关词语的意思。　　2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。　　3.引导学生搜集有关长江的资料，加深对课文内容的感悟，体会作者对长江的赞美和依恋之情，激发学生对祖国河山的热爱之情。　　教学重点：　　1.指导学生有感情地朗读诗歌。　　2.借助搜集的资料，边读边展开联想，领悟“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲

2、的情怀。”的深刻含义。　　教学难点：　　借助搜集的资料，领悟“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”的深刻含义。　　教学准备：　　多媒体课件、师生一起搜集有关长江的资料。　　教学过程：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　课前播放《话说长江》片段。　　一、谈话导入：　　1.师：同学们，长江是我国的第一大河，她是中华民

3、族的摇篮，也是中华民族的母亲河。你对长江了解多少呢？出示长江地形图。　　2.揭题：今天我们要学的课文就是一首赞美长江的诗歌——长江之歌　　3.师讲述：它是电视系列片《话说长江》的主题曲，作者是胡宏伟。　　4.下面，让我们一起走进课文，一起来欣赏一下这首诗歌。　　二、明确课时目标　　1、学会5个生字，能规范书写，理解由生字组成的词语意思。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文。　　3、能体会作者对长江的赞美和依恋之情，激发对祖国河山的热爱之情。　　三、初读感知：　　过渡：喜欢这首诗吗？听说大家课前已经预习了课文，那这些词你们会读

4、了吗？　　1.检查预习。课件出示一些词语：气概丰采乳汁哺育　　灌溉荡涤尘埃磅礴目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.重点指导“溉”跟气概的概区别，在书上描一描。　　3.自由朗读这首诗，要求：字字读准，句句读顺。　　自己读好后，同桌互读一遍，帮助正音。　　三、品读感悟：　　过渡：既然这是一首赞美长江的诗歌，那诗中哪句话就直接表达了作者的感

5、情呢？　　、默读诗歌，直奔中心。　　1.默读课文，用直线划出中心句。　　2.交流：课件出示句子——我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。　　2.这首诗两段都以这句话结尾，表达了作者对长江的赞美、依恋之情。你能用“因为??所以??”来说说吗?　　4.课件出示：因为　　5.再次齐读中心句。　　、品读感悟，指导朗读。　　1.用自己喜欢的方式自由读课文，思考：你从哪些地方感受到长江是无穷的源泉？又从哪些诗句中感受到长江有母亲的情怀？　　2.交流，相机指导理解和朗读。　　语段一：“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你想东海奔去，惊涛

6、是你的气　　概。”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　理解：长江发源于青藏高原，流入东海，横贯我国东西。可以说是源远　　流长，水流量大，水域面积广，可谓是无穷的源泉。　　课件出示：长江横贯东西的视频。　　你想用哪些词语来形容长江？诗中哪些词让你感受到长江如此豪迈的气概？指导朗读这句诗。　　指名朗读前一个分句：指导语气可以读平缓一点。　　出

7、示总结句：我们赞美长江——赞美你。　　语段二：“你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天　　外。”　　理解：长江古老悠久。她已经奔腾呼啸了几千万年，见证了我们中华民族的诞生和成长，有着漫长而悠久的历史，但还是那样年轻，不知疲倦，充满活力地奔向未来。　　出示总结句：我们赞美长江——赞美你。　　一二两段的首句同时呈现，齐读。师小结：同样都是一走一奔，前句从空间上写出了长江的源远流长，后句从时间跨度上写出了长江古老而悠久。　　出示中心句，齐读：我们赞美长江，你是无穷的源泉。　　语段三：“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀

8、，挽起高山大　　海。”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障