镇,诗词楹联工作汇报

《镇,诗词楹联工作汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划镇,诗词楹联工作汇报　　XX年春诗词楹联培训工作总结　　诗词楹联作为中国的国粹，因其具有独特的形式，丰富的内容、铿锵的节奏和优美的文采，历来为广大群众喜闻乐见，它在培养人们的优良品德和高尚情操方面，更是起着潜移默化的激励作用。本学期，我校举办乡村少年宫诗词楹联培训活动。下面，就本学期的一些工作做一个总结。　　学校领导班子历来十分重视校园诗词楹联教育。在校长的积极倡导下，学校把楹联教学作为一项办

2、学特色制定了活动方案，，形成学校的独特文化。学校还利用校园、橱窗、走廊、板报、课堂等多种形式，使学生知道诗词楹联是中华民族的瑰宝，语言的精华，真正从传承传统文化、弘扬中华文明的高度深刻认识诗联教育的深远意义，并积极参与到诗联教育当中。我校开展的各项诗联活动，学校领导不仅从人力、物力、财力上给予大力支持与帮助，而且能身体力行、积极参与。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目

3、的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“一花独放不是春，万紫千红春满园。”只有拥有一支合格的教师队伍，才能让学生全面开花，且异彩纷呈。为此，我许多语文老师都加入诗联社，平时多参加诗联社的学习和活动，还多次邀请了诗联社的老师来校讲授诗联创作知识，教学诗词吟唱等，增进师生对诗联的了解，为师生诗联创作传授方法，指明方向，拓宽了视野，增进了学习诗联创作的信心。每天活动课组织学生观看诗联教育光盘，　　对学生进行诗联培训，让学生体会诗词楹联的基本特点，掌握诗联创作的基本常识。　　当然

4、，我们做的还远远不够。今后，我们还将更加深入地开展校园诗词楹联教育和创作活动，充分发挥诗联教育的育人功能、美育功能，将诗联教育与语文教学、学校德育、书香校园紧密结合，为传承中华民族传统文化，塑造时代新人，谱写出无愧于时代的赞歌。　　城关镇二中楹联教育教学工作简介　　一、学校概况　　城关镇二中是一所全日制初级中学，现有21个教学班，在校生1584人，在编教职工125人。学校奉行“不求人人升学，但求人人成才”的办学理念，狠抓常规管理，不断深化教学改革，突出学校特色项目，全面推进素质教育。学校在先学后教，当堂

5、训练的基础上，开展了“四步循环教学模式”的探索，现己初具规模；积极发挥河南省体育传统项目学校优势，抓好学生排球训练；成立有诗词、楹联和书法兴趣小组；《朝阳》报编辑室、多媒体教室等设备一应俱全，独具特色。　　二、楹联教育教学目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　成立组织，完善制度。为确保楹联教育教学工作扎

6、实开展，落到实处，学校多次召开专题会，选拔骨干教师成立了学校诗联教育协会，聘请河南省楹联学会副会长、县诗联研究会会长王勇智和诗联研究会副会长周明扬担任顾问，由校长张春献任理事，韩子厚、赵海军和胡胜前任副理事，成员由李建华、靳秋云、黄凤仙、李秀萍、凌志伟、刘军营、张秋佳及各班语文教师组成。诗联协会结合学校实际制定了切实可行了实施方案，保证了诗联教育健康、有序、　　高效运作；学校为促进诗联教育教学入课堂、入头脑，还把诗联教学纳入教师工作业绩考核方案，制定出专项条款，严明了奖惩办法。　　工作开展情况。　　1、

7、积极营造诗联教育教学氛围。学校聘请我县书画名家书写诗联80余幅，装裱后悬挂于教学楼入口处、教师办公室，精选师生作品、唐宋诗词、廉政诗联等为内容，精心布置了独具校园风格的文化长墙，为广大师生营造了诗联气息浓厚的育人氛围。　　2、组织教师参加诗联知识和创作技能培训。学校教师在积极参加县教体局聘请的全国诗联名家专题讲课外，还自觉聘请我县诗联研究会会长王勇智、副会长周明扬等多次来校传授诗联知识、指导诗联创作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

8、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、积极开展楹联教学。学校在学习和普及《联律通则》基础上，选定胡胜前、靳秋云、张秋佳为楹联辅导教师，为学生讲授楹联知识，指导学生进行楹联创作，为鼓励创作积极性，优秀作品在《朝阳》报上刊登，并上报县《诗联文化》编辑部。　　4、积极开展楹联教育活动。为调动师生学习楹联兴趣，学校一方面组织师生参加县教体局举行的