转出再入材料

《转出再入材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划转出再入材料　　增值税进项税额转出在会计核算中的应用　　【摘要】进项税额转出是会计实务中最常见的问题之一，文章分析了存货“非正常损失”、存货盘亏和改变货物用途等五种情形下的进项税额转出问题，认为进项税额应不应该转出，关键的判断点是原来购进的货物或应税劳务能不能为企业带来销售收入，已经抵扣的进项税额是否已经失去了抵扣的来源。　　【关键词】进项税额转出；非正常损失；存货盘亏；视同销售　　增值税进项税额转出指的是在会计实务中，企业

2、的购进货物、在产品、产成品等，因为发生“非正常损失”、用途发生改变及其他原因，使得增值税的进项税额失去抵扣来源时，应做转出处理的一种实务操作。虽然我国《增值税暂行条例》中有具体的条款对其进行了规制，但是在会计核算实务中，有些情况比较复杂和有争议，无法直接根据暂行条例里面的规定直接处理，仍需要财务人员作进一步的辨析和判断。本文主要分析在进项税额转出实务中经常遇到的不容易处理的五种情形。　　一、存货“非正常损失”情况下的进项税额转出目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

3、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“非正常损失”是常见的增值税进项税额转出的情形之一，所谓“非正常损失”，就是非正常损耗的损失，在《增值税条例实施细则》中列举了三种情型：第一，自然灾害损失；第二，因管理不善造成货物被盗窃、发生霉烂变质等损失；第三，其他非正常损失。最后一项“其他非正常损失”是兜底性规范，适用弹性非常大，这也给会计核算人员在认定“非正常损失”时留下很大的活动空间。所以会计核算人员根据细则列举的情形并不能直接认定所有“非正常

4、损失”的情形，仍需要会计核算人员根据具体情况进行分析、研究和判断，才能作出准确的判断。为了帮助税务人员做好存货“非正常损失”情形下的进项税额转出，下面将分三种情况讨论“非正常损失”下的进项税额转出。　　损毁的存货仍有残余价值情况下的进项税额转出　　通常情况下，损毁的存货作为废品处理，还是能收回部分收入的，在这种情况下，企业会计人员有两种方法来处理损毁存货的增值税问题。第一种处理方法是先用购进存货的成本减去处理残余物得到的收入，计算出实际损失；然后以实际损失作为计税额作增值税进项税额转出处理；最后根据处理残余物所得金额缴纳增值税，残余清

5、理所得部分的进项税额抵扣而不转出。第二种处理方法是所有损毁存货的进项税额都转出，同时处理残余存货所得按规定计提相应的销项税额。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第一种处理方法看起来似乎可行，但并不符合税法的要求，并且相对于购进存货的成本，处理残余的收入微不足道，以两者之差作为毁损存货的实际成本并不合适。　　第二种处理方法是正确的。

6、因为企业购进的存货是为了能在后面的流通环节　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育

7、渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的

8、数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体