遨游汉字王国活动计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划遨游汉字王国活动计划　　《遨游汉字王国》主题活动主持词甲：它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；乙：它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；丙：它，是人类智慧的起源；　　丁：它，点燃了文明的星火。　　合：它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。五年级二班《遨游汉字王国》主题班会活动现在开始　　甲：字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。现在请同学们仔细听认真想，看谁能脑洞大开，猜得对，对得多

2、。　　乙：歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。谐音歇后语更具浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。现在就让我们进入谐音歇后语环节。　　丁：刚才两个环节同学们注意力高度集中，下面就让我们放松放松。给大家讲几个谐音笑话好不好？　　丙：四千多年前，象征黎明曙光的第一个汉字出现了，文目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

3、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　字被创造出来，在甲骨、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来，在各个朝代以或沉重朴厚，或飞扬婉转，或森严宏大，或肆意狂放的书写线条，完成了每个时代美学最集中的表现。这便是中国书法艺术。中国书法中的字不再只是文字，它成为了一种艺术触动人心的美丽与惊喜。下面就让我们一起来欣赏一下中华书法艺术之美。　　甲：汉字如诗,方块中寓无限诗意；　　丙：汉字如谜,笔划间藏百道谜题；　　乙：汉字如音乐,一横一竖奏出美妙乐章；　　甲：汉字如图画,间架结构绘斑斓画卷；　　丙：汉字

4、是系统,元素间结合有序；　　乙：汉字是宇宙,混沌中变化无穷!　　合：让我们一起朗诵《赞汉字》，在诵读中结束我们的主题班会活动吧！《赞汉字》预备起——　　语文实践活动案例:遨游汉字王国　　小学五年级指导老师：刘晓艳　　活动内容：　　综合性学习：遨游汉字王国　　1、有趣的汉字：①仓颉造字②字谜七则③有趣的谐音(笑话)　　2、纠正错别字：①一点值万金②找出自己经常写错的字进行纠正。教学目标　　1、学生通过综合性学习，学会制定活动计划，积极、主动地参与　　活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。目的-通过该培训员工可对保安行业

5、有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集　　到更多体现汉字神奇、有趣的资料。　　3、学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，　　激发对汉字的热爱之情。　　4、培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字　　的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。　　活动方式：小组合作收集整理、

6、讨论、抢答　　教学活动的重、难点：　　1、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发。　　2、培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字　　的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。　　活动前准备：　　分好小组，制定好活动计划，由组长组织进行分工合作。活动过程：　　一、激趣导入，揭示学习内容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人

7、素质的培训计划　　导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。为了学好这个综合性学习：遨游汉字王国。我们每个同学都做了大量的准备工作是吗？下面老师就来检查一下你们好吗？　　二、整体阅读，感受汉字的神奇　　1打开76页，小组读关于汉字的介绍。想：你从汉字的介绍中知道了什么？(指名回答)　　板书：汉字产生于四千多年前使用人口多　　2看课文77页，想：在这次综合性学习中要体会汉字的什么？板书：神奇、有趣　　〈一〉学习《仓颉造字》　　1问：你们都有预习过《仓颉造字》这个故事吗？那有谁愿意来讲讲这个故事？(指名讲)　　2板书：仓

8、颉造字汉字诞生　　〈二〉学习《字谜七则》　　1指名读一到四则字谜让同学猜，指名把答案写在黑板上。(①日②香③立④曼)　　2看第五、六则图画，指名把答案写在黑板上。(⑤休⑥斗)3指一小组读第七则字谜，抢答后把正确答案写在黑板上。(⑦林、杜、刘、孟)　　4在小组里说说自己是怎样想出谜底的。﹙抽