课堂评价行动计划

《课堂评价行动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划课堂评价行动计划　　英特尔?未来教育专题课程21世纪课堂评价　　英特尔?教育专题课程:21世纪课堂评价　　行动计划：_______________________　　说明:按Ctrl+点击目录中的活动名，可以直接跳到所指内容。(如果是Mac*，　　Command+click；如果是MicrosoftWordXX*，直接点击)。在行动计划的每一节中输入你的个性化的内容。　　目录　　模块1：21世纪学习......

2、...............................................................3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划课堂评价行动计划　　英特尔?未来教育专题课程21世纪课堂评价　　英特尔?教育专题课程:21世纪课堂评价　　行动计划：______________________

3、_　　说明:按Ctrl+点击目录中的活动名，可以直接跳到所指内容。(如果是Mac*，　　Command+click；如果是MicrosoftWordXX*，直接点击)。在行动计划的每一节中输入你的个性化的内容。　　目录　　模块1：21世纪学习.....................................................................3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略

4、的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划课堂评价行动计划　　英特尔?未来教育专题课程21世纪课堂评价　　英特尔?教育专题课程:21世纪课堂评价　　行动计划：_______________________　　说明:按Ctrl+点击目录中的活动名，可以直接跳到所指内容。(如果是Mac*，　　Command+click；如果是MicrosoftWordXX*，直接点击)。在行动计划的每一节中输入你的个性化的内容。　　目录　　模块1：21世纪学习...............

5、......................................................3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第1节：21世纪课堂.............................................................................

6、........3活动1：21世纪中的角色.............................................................................3活动3：评价实践的进展..............................................................................3第2节：课堂中的21世纪技能............................................................

7、..............5活动3：21世纪技能选择...................................................................5第3节：21世纪评价实践................................................................................6活动1：形成性评价的作用...............................................................

8、............6第4节：模块回顾.........................................................................................6活动1：模块概要........................................