课 《原始的农耕生活》学案

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1、学校班级小组姓名2课《原始的农耕生活》学案一、学习目标1.掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民的生存年代、生活地点、生产工具、作物以及生活状况。（重点）2.知道大汶口原始居民的生活状况。二、旧知识巩固（3分钟）：用小组竞赛的方式检测第1课的内容。三、学生自学，完成学习任务（27分钟）（一）学习方法和流程1.独学（11分钟）：(1)学生先认真阅读教材（包括导入框、正文、小字、图12幅、书中引用的材料1则、动脑筋2个、练一练1个、活动探究3个、自由阅读卡），提出2-3个不懂得地方，写在导学案上。(2)然后再根据以下知识结构，在书上进行勾画。（

2、准备两支笔，一红一黑，勾画用黑笔，更正用红笔）2.组内交流检查（6分钟）：(1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（用红色笔更正）(2)组长组织讨论组员不懂得地方。(3)组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。3.对学（6分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。4.师生互查（4分钟）：师展示两幅地图，直观的巩固基础知识；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各5个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（二）在书上勾画的基础知识（用填空方式或者提问方式都可以）1.河姆渡原始居民：

3、生活时代：距今约年。生活地点：。劳动情况：使用磨制石器，用耕地，种植。生活情况：过定居生活；挖掘水井，饲养家畜，制作陶器、玉器、原始乐器。建造房屋。2.半坡原始居民：生活时代：约年前。生活地点：。劳动情况：使用石器，种植。生活情况：饲养猪、狗；副食有鱼、肉和；已会纺线、织布、制衣；制作，刻画符号（这是我国早期的雏形。修建房屋。3.大汶口原始居民：生活时代：距今约年。生活地点：泰安。出现了私有财产和贫富分化（由于生产力的发展）。（三）我不懂得有：1.33宜宾县八年级历史导学案（上）编撰：袁爱民、陶华斌、蒋琴审核：舒大琼学校班级小组姓名四

4、、合作探究，小组讨论。派代表回答。（5分钟）1.回答P8、P10的动脑筋。2.回答P11活动与探究。五、检测反馈（2分钟）1.下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是（）A.粟的种植B.水稻的种植C.玉米的种植D.小麦的种植2.假设你生活在半坡原始居民时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具是（）A.打制石器B.磨制石器C.青铜剑D.铁斧3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民4.如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦始皇陵兵马俑外，还能参观（）A

5、.半坡遗址B.山顶洞人遗址C.大汶口遗址D.河姆渡遗址六、拓展提升（3分钟）1.完成下表。原始居民河姆渡原始居民半坡原始居民大汶口原始居民生活年代生活地点生产工具农业房屋特点33宜宾县八年级历史导学案（上）编撰：袁爱民、陶华斌、蒋琴审核：舒大琼学校班级小组姓名33宜宾县八年级历史导学案（上）编撰：袁爱民、陶华斌、蒋琴审核：舒大琼