轻烃装置操作工总结

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时间:2018-12-30

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划轻烃装置操作工总结  XX年职业技能鉴定操作技能考核项目  轻烃装置操作工  初级  油气集输职业技能鉴定站  轻烃装臵操作工初级试题目录  试题一:巡检生产装臵试题二:填写生产报表试题三:投运流量计试题四:开关阀门试题五:启停离心泵试题六:更换压力表试题七:启停加热炉试题八:更换法兰垫片  试题九:检查维护运行中的离心泵试题十:轻烃储罐的充压操作  试题一:巡检生产装置  1、准备要求材料准备  2、操作考核  操作程序:1)准备工作;2)填写

2、记录;3)现场巡检;4)录入数据;5)记录数据;6)质量检查。考核规定:  1)如操作违章,将停止考核;  2)考核采用百分制,考核项目得分按鉴定比重进行折算。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划轻烃装置操作工总结  XX年职业技能鉴定操作技能考核项目  轻烃装置操作工  初级  油气集输职业技能鉴定站  轻烃装臵操作工初级试题目录  试题一:巡检生产装臵试

3、题二:填写生产报表试题三:投运流量计试题四:开关阀门试题五:启停离心泵试题六:更换压力表试题七:启停加热炉试题八:更换法兰垫片  试题九:检查维护运行中的离心泵试题十:轻烃储罐的充压操作  试题一:巡检生产装置  1、准备要求材料准备  2、操作考核  操作程序:1)准备工作;2)填写记录;3)现场巡检;4)录入数据;5)记录数据;6)质量检查。考核规定:  1)如操作违章,将停止考核;  2)考核采用百分制,考核项目得分按鉴定比重进行折算。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业

4、的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  考核方式:该项目为实际操作,考核过程按评分标准及操作过程进行评分。考核技能:本项目主要测量考生对生产装臵巡检的熟知程度及填写记录质量。3、考核时限:  准备(转载于:写论文网:轻烃装置操作工总结)时间:1min。正式操作时间:10min。  提前完成操作不加分,超时停止操作。4、评分记录表  中国石油天然气集团公司职业技能鉴定统一试卷  轻烃装置操作工初级操作技能考核评分记录表  现场号:工位号:性别:  试题名称:巡检生产装臵考核

5、时间:10min  考评员:核分员:年月日  试题二:填写生产报表  1、准备要求材料准备  工、用、量具准备  2、操作考核操作程序:1)准备工作;2)生产检查;3)填写表头;4)实际数据;5)动态数据;6)异常汇报;7)签名检查。考核规定:  1)如操作违章,将停止考核;  2)考核采用百分制,考核项目得分按鉴定比重进行折算。  考核方式:该项目为技能笔试试题,考核过程按评分标准及操作过程进行评分。考核技能:本项目主要测考生对ME系统资料的录取能力。3、考核时限  准备时间:1min。正式操作时间:10min。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解

6、,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  提前完成操作不加分,超时停止操作4、评分记录表  转眼臆,一年的工作就在紧张和忙碌中度过了,新的一年新的起点新的机遇和新的挑战,我会更加努力学习,将我的工作能力提高,不辜负大家对我的期望,我会努力做好本职工作。自从参加工作以来,我认真完成工作,努力学习,积极思考,个人能力逐步提高。我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己有太多的不足之处,理论

7、知识和操作水平较低,技能还不强。作为一名合格的操作工,就要学会各项生产设备操作规程流程理论安全知识以及工艺参数。外操装车过程中要注意的事情很多,一不小就会出错,出错就会有大大的生命危险,损失着经济角钱,所以每个人都要把自己的本职工作做好,确保安全生产。(内操的工作岗位很重要,制单、数据、审核、监控、交际、沟通、十交五不接等等。三查六对,查司机罐体容积表、压力充装证、危险运输证)。  此外,火车跑的快还靠车头带,由于刚参加工作不久,无论从经验能力,还是从思想上都存在许多的不足,在这些方面我得到了公司领导、部门主管以及班长工友的正确指导,龙其是开展岗位练兵技能

8、培训,让我们有更好的机会去提升自己理论安全知识和操作技能水平,在学

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