谈积累写作材料的途径

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划谈积累写作材料的途径　　浅谈小学生积累习作材料的途径　　事物总有内容和形式两个方面，材料属于文章内容的范畴。写文章不能给读者提供足够的材料，就是内容空洞。在文章内容中，材料是第一位的，它又是写作活动的基础。“巧妇难为无米之炊。”在作文教学中，我们要加强学生对材料的积累，即要求学生注重对书本知识的积累和平时的生活片段、随笔的记录的收集，丰富习作材料，做到写作文时有词可用、有话可说、有事可叙、有情

2、可抒。　　从哪些方面指导学生积累习作材料呢？在平时的教学中，我着重从以下几方面进行：　　一、教育学生要立足于生活实践，热爱生活，不做生活的旁观者　　文章的字字句句都是作者“想”出来的，但这种“想”是以作者所拥有的材料为基础，这些材料主要来源于作者在自己生活中的体验的积累。文章是从生活中来的，生活是材料的本源。许多成功的作品，如茅盾的《子夜》、老舍的《骆驼祥子》、巴金的《家》，表现的都是作者自己熟悉的生活，有的还隐含着自己的经历。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

3、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在教学中，我要求学生要关心生活，投入生活实践，留心观察周围的人、事、景，做生活的有心人，从日常生活中搜集直接的写作材料。在这一环节上，教师要着力培养学生的观察能力和观察习惯。一是充分利用课文插图，引导学生按一定观察顺序认真观察，在观察的基础上，展开想象，通过指导，让学生掌握观察的方法；二是精心组织活动，营造学生观察的氛围。在校内组织学生进行

4、拔河比赛、篮球比赛、跳绳比赛……在户外，组织学生去放风筝、爬山、搬螃蟹等活动。活动之前，告诉学生写作的要求，让学生带着任务去活动，带着感情去观察、去获取生活中具体的写作题材。每次活动后，指导学生多角度写作，或写活动片段，或写观察日记，或写活动感受。这样，既丰富了学生的课余生活，激起了学生写作的兴趣，又使学生在生活和社会实践中有所体验，为作文积累丰富的写作材料。　　二、加强阅读，增加阅历，丰富积累量目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

5、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　古人有“读万卷书，行万里路”的说法，要“尽天下之大观以助吾气”；苏轼认为司马迁“行天下”“故其文疏荡，颇有奇气”。可见，阅读对写作是多么的重要。通过读书，不仅可以使学生受到书中人物的感人事迹和高尚品质的感染，认识水平不断提高深化，而且锻炼了语言感受能力，受到美的感染。阅读少，感悟语言的机会就少，积累的词语、句子也会少，遣词造句就困难，写作时表情达意就会受到限制。因此，我十

6、分重视学生阅读能力的培养，积极为学生创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书所得。其一是在课堂上开展朗读比赛、开故事会、演课本剧，培养学生读书的乐趣；其二是带头捐书，动员学生捐书、订报，成立图书角，定时利用中午时间组织学生进行阅读；其三是将课后作业时间尽量空出来，要求学生收　　谈作文的材料积累　　作文是一种创造性的活动，从观察生活、搜集材料、提炼主题到构思成文乃至修改润色，包含着复杂的思维活动，是观察能力、思维能力、联想能力、语言表达等多种能力的综合运用。作文训练可以全面地、有效地发展学生的智力

7、。而写好作文与生活的体验、语言的积累是分不开的。可以说，积累是写好作文的关键所在。笔者以为，积累应该从以下两个大的方面做起。　　一、积累生活材料目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　俗话说：“处处留心皆学问。”有经验的老农，看一看天上的云彩、地上的蚂蚁，就能推测出明天将是晴天或是雨天。有经验的猎人看一看

8、地上的脚印，就能知道是什么野兽走过。这是为什么？因为他们在长期的观察中积累了大量丰富的经验，并找出相应规律。写文章也一样，观察细致，文章就能写得具体真实，反之，文章就写得简略笼统。叶圣陶先生曾说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么样程度，才会作成什么样的文字。”必须寻到源头，方有甘甜的水喝。只有观察生活、体验生活，才能从根本上解决作文的材料来源问题，才能写出内容充实、生动活泼的好文章来。　　首先要鼓励学生走向生活，体验生活，培养学生观