说教材说课标心得体会

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划说教材说课标心得体会　　参加“利用知识树说课标说教材”培训会心得体会XX年12月8日，科左中旗首届“利用知识树说课标说教材”培训会在宝龙山镇蒙古族中学隆重举办。我有幸参加了这次会议，通过参加这次培训会，聆听各位领导的讲话和四位骨干教师的三说一演，让我受益匪浅，感触很深，以下是我参加培训会的一点心得体会。　　学会如何把握课程标准，用心钻研教材，是每一位一线教师备课时必不可少的一个重要环节。所以，一线教师要对课程标准的要求，教材的内容烂熟于心，不仅如此，对于教材的结构、教材

2、在整个学段中的地位和作用，也应做到心中有数。在当今课程改革的浪潮中，构建高效课堂是最终的目的。构建高效课堂的关键是提高教师驾驭教材的水平和处理教材的能力。而知识树的绘制和教材解说可以作为教师研究教材的基本方式，在统揽学段课标、教材的基础上，按照单元绘制知识树以及做相应珠教材解说，促使教师驾驭学段教材，把握学段目标定位。　　通过学习我知道了，说课标说教材可概括为“三说”——说课标、说教材、说建议。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

3、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、说课标：依据课程标准，说总体目标或阶段目标或单元目标；说本学科的内容分为几个方面及这几个方面具体到本年级的要求。　　2、说教材：说教材的特点和内容结构，包括课本的编排意图、内　　容的呈现方式、知识与技能的范围等；说知识和技能的立体式整合，既能在横向上说清本册教材的编排序列和内容范围，又能把本学段的同类知识进行简要的纵向整合。　　3、说建议：不仅说课程标准里的教学建议，还应该谈自己具体的教学建议，谈如何开发与利用课程资源，谈如何落实三维目标。　　同时在绘制知识树和教材解读时应做到以下几点：　　1、明确知识树绘制及教材解说的意

4、义。　　通过对单元知识树的绘制及相应教材的解说，不仅使我们加深对课标的理解、教材的准确把握，而且会有效提高我们灵活处理教材、合理整合教材的水平，为有效教学的实施和高效课堂的构建奠定基础，同时也促进我们教学水平和教学技能得到提高。因而，我们要扎扎实实的研究，经过努力，我们会达到对教学目标、教学内容高屋建瓴、准确把握、合理整合和灵活处理的目的。　　2、明确知识树绘制和教材解说的范围。　　要站在学段课标和教材的高度，不能仅仅盯在所教年级的教材上，要从学段教材整体上把握，找准新知识的生长基础发，方可使教学目标有效达成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨

5、大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、绘制和解说要抓住教材的核心要素。　　绘制单元知识树要绘制和解说清楚本单元教材知识的重点、难　　点、易混点以及高频考点，以及相应的解决策略。突破教学维修点的关键是什么通过怎样的形式去分解教学维修点等。这些内容只要烂熟于心，我们对教材的处理，学生自学问题的设置，课堂讲授问题的预设，练习内容的安排，就会恰到好处，就会确保课堂实现高效。　　4、要注意知识的整合思想及策略。　　5、要注意教学资源的挖掘与利用。　　我们

6、要清楚明白本单元教学，哪些教育资源可以利用、可以挖掘或可以重新整合，为教学服务，尤其是单元知识与现实生产生活的结合点，要分析到、解说清楚。　　6、要精心筛选单元达标练习题。要逐题说明设计的意图和检测所运用的知识点，以防止随意性，以便提高检测的质量。　　通过本次学习，我更加清晰地认识到今后教育改革的走向，以上是我这次学习的一点体会，由于能力有限，理解可能不是很到位，希望和各位同仁共勉！　　宝龙山镇第二小学　　教师：蒋立新　　XX年12月10日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战

7、略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《说课标、说教材、说建议》活动心得体会　　从根本上说，课程改革的动因是我们面临的社会环境已经变了：在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”