中国科学技术大学十五211工程建设项目

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1、中国科学技术大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告第一部分总论 1．项目名称：中国科学技术大学“十五”“211工程”建设2．建设地点：安徽省合肥市3．建设单位：中国科学技术大学4．主管部门：中国科学院5．建设单位基本情况：中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有以科技为背景的管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。1970年初，学校迁至安徽省合肥市。中国科大设有研究生院，在北京设立了管理学院，与中科院合肥研

2、究院联合成立了中国科大高等研究院。校本部共有9个学院、23个系和少年班；本科专业43个，一级学科博士、硕士学位授权点13个，二级学科博士学位授权点60个，二级学科硕士学位授权点79个，有工商管理（MBA）、公共管理（MPA）和工程硕士3个专业硕士学位授权点；12个博士后流动站，38个博士后流动站专业，具备培养学士-硕士-博士的完整教育体系，是中国科学院博士生重点培养基地。有数学、物理学、力学、生命科学等4个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，基础数学等19个国家重点学科。已建成国家同步辐射实验室和火灾科学国

3、家重点实验室以及国家高性能计算中心（合肥），有选键化学、结构分析、结构生物学、内耗与固体缺陷、材料力学行为和设计、量子信息6个中国科学院重点实验室和中国科学院热安全工程技术研究中心等一批重点科研机构。校本部有教职工3667人，其中教师约1800人，教师中有中国科学院院士和中国工程院院士16人，第三世界科学院院士1人，教授485人（其中博士生导师312人），副教授862人。另有博士后58人。中青年教师占教师总数的80%以上，他们锐意进取，大胆创新，充满朝气与活力，许多人已是国内外知名的学术带头人和教学科研骨干。普

4、通高等教育在校学生12700人，其中博士生1200人，硕士生2900人，本科生8600人。另有各类成人高等学历教育在学学生约6800人。校园总面积133万平方米（约2000亩）,建筑面积80万平方米，拥有资产总值近4.9亿元的先进教学科研仪器设备，图书馆藏书151万多册，已建成国内一流水平的校园计算机网络，初步建成理化科学、生命科学、信息科学、工程和材料科学4个设备优良、管理先进、开放使用的科研、教学公共实验中心。中国科大始终坚持围绕国家目标、不断开拓创新的办学宗旨和“我创新，故我在”的办学理念。创办初期，就创

5、造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术结合起来，培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才。44年来，共为国家培养了5万多名德才兼备的高层次优秀人才，他们具有基础宽厚扎实、外语及计算机应用水平高、现代实验技能和消化吸收国内外先进知识与技术能力强、适应面广、创新意识强、综合素质好、后劲足等显著优势，其中涌现出一大批在国内外科技、教育、经济、管理和国防等领域的科技骨干，有的还走上了重要领导岗位，取得了令人瞩目的成就，为学校赢得了社会公认的良好信誉。中国科大面向世界科技发展前沿和国家重大需求，积极探索建立严谨、科学和富有

6、活力的创新科研运行机制，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和技术开发能力。1978年以来，共有43项科研成果获得国家级奖励，473项成果获院省部级奖励。每年在国际上发表的科技论文及被引用情况一直居国内高校前列，被国家科技部评为全国科研业绩最佳的四所大学之一；在国际权威学术期刊美国Science和法国Research杂志评出的中国13所杰出大学中，均名列前茅，是我国在国际上有较大影响的大学之一。中国科大国家同步辐射实验室是国家在大学中建设的唯一大型科学工程，获国家科技进步一等奖、中科院科技进步特等奖

7、。近年来，又独立承担和参与了同步辐射实验室二期工程、HT-7U超导托卡马克等多项“九五”期间国家首批大科学工程建设项目。在保持基础科学研究优势的同时，中国科大还不断调整科研布局，积极进行高新技术跟踪与研究，促进科技成果的转化应用和技术开发与产业化，加强产学研合作，在面向全国的同时，积极为地方经济建设和社会发展做贡献。中国科大一贯坚持立足国内，面向世界，开展广泛的国内外学术交流与合作。1978年以来，先后与30多个国家和地区的近百所大学和研究机构签定了合作交流协议，常年有近300位外籍专家学者来校讲学或合作研究，

8、杨振宁、李政道、丁肇中、朱经武、Jen-Marie-Lehl、AntonZailinger、丘成桐等一批世界著名科学家被聘为名誉博士、名誉教授和客座教授，许多国内知名的专家学者和艺术家被聘为兼职教授。中国科大先后派出教师近万人次赴30多个国家和地区访问学习或进行合作研究，许多学成回国的教师在教学、科研、管理等工作岗位上担当了重任。中国科大在师资队伍建设上坚持培养与引进并重的方针，通过教