在校生创业精英培育研究

在校生创业精英培育研究

ID:30414345

大小:67.54 KB

页数:8页

时间:2018-12-29

在校生创业精英培育研究_第1页
在校生创业精英培育研究_第2页
在校生创业精英培育研究_第3页
在校生创业精英培育研究_第4页
在校生创业精英培育研究_第5页
资源描述:

《在校生创业精英培育研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、DOC格式论文,方便您的复制修改删减在校生创业精英培育研究(作者:___________单位:___________邮编:___________)1卓尔不群:“智、勇、韧”三位一体——在校生创业成功者的特质分析1.1在校生创业成功的个人素质因素DOC格式论文,方便您的复制修改删减(1)具备开拓性、首创性和勇于冒险的创业精神。思维活跃,自主意识强,善于独立思考;创新能力突出,且敢于大胆尝试,同时又具有一定的专业背景优势,这些基本素质都彰显了创业所必备的思维和意识、情感和人格、技能和知识结构。(2)创业目标明确,态度积极。创业是学生自主地开创个人

2、事业,其动力来自于对梦想的追求和对事业成功的渴求。课题组在调研中发现,创业成功的学生都有着明确的创业目标,积极的创业态度。(3)创业起点设置合理,服务区域经济发展。在校生创业比较成功的大都是一些诸如家政服务、小商品经营、维修维护等众多实际的项目。这些项目投资少,需求量大,服务面广,见效快,更易在市场竞争中站住脚,成功率更高。大学生要想创业成功,必须立足现状,脚踏实地,下调自己的创业起点,降低自身期望值。1.2在校生创业成功的家庭因素在校生创业成功多受家庭环境的影响。创业者的家庭一般分两类,一类是家庭经济比较困难,生活压力大,学生急需通过创业改

3、善经济条件;另一类是家庭比较开明,支持、鼓励孩子创业,在资金、项目上给予一定的帮助,并积极地帮助孩子寻找思路,这样就为学生创业成功奠定了一定的基础。2“玉尺量才”——在校生创业精英选拔2.1是否具有强烈的创业意识创业意识是从事创业活动的强大内驱动力,是创业活动中起推动作用的个性因素。推崇创业,追求创业、以创业为荣是创业精英选拔的首要标准。2.2是否具有鲜明的创业人格DOC格式论文,方便您的复制修改删减创业人格是创业持续成功的动力,包含创业者的个人品质、价值观、动机,表现为创业者的态度和气度,是影响创业成功与否的关键因素。2.3是否具有突出的创

4、业能力DOC格式论文,方便您的复制修改删减创业能力是创业过程中所需要的行为能力,是创业成功的主要保障,是创业的核心力量。其主要包含人际交往能力、商务沟通能力、合作能力、敏锐的市场意识和环境利用能力等。(1)人际交往能力强。创业者要与消费者、供应商、金融机构、行业同仁和各种管理部门打交道,所以较强的人际交往能力是创业成功的重要保障。因此人际交往能力是选拔创业精英的关键因素之一。(2)商务沟通能力突出。创业的成功必然面临复杂的商务洽谈,洽谈内容可能涉及供、产、销和售后服务等多种环节,创业者必须善于抓住商业伙伴的心理和实质需求,促成与合作、达成共识

5、,获得双赢。(3)合作能力良好。独木难成林,要发展,就需要合作。创业者不但要与自己的员工、商业伙伴合作,也要与各级政府机关、各社会团体及其他机构合作,还要与行业竞争者合作。创业者要善于站在对方的角度,理解对方,体谅对方,要善于与他人和睦相处,合作共事,才能利于企业的长期发展。(4)市场意识敏锐。创业者要想在竞争激烈、变化多端的市场中稳定发展,就必须具有敏锐的市场意识,能够及时地发现并适应市场变化、利用市场变化、驾驭市场变化。因此,对市场信息分析处理、并迅速作出判断是选拔创业精英的核心因素。(5)环境利用能力突出。创业者在创业过程中势必要遇到资

6、金、人员、技术等多方面的困难,有效寻求和获得各种职能部门的政策帮助和环境支持的能力是创业者取得创业成功,维系创业发展的重要保证。3“因材施教”——市场营销系在校生创业精英培养3.1“学科导向+实践导向”双模式开展创业精英培育学科导向模式:强化专业建设和课程建设,以专业、课程建设为主导来促进在校生创业教育的开展,培养创新型创业人才:在专业建设上,面对全系成功创业者开始实施“创业精英培育”项目;在课程体系建设上以培育综合创业与管理能力、业务拓展能力卓越的企业家型精英人才为目标。实践导向模式:为在校学生设立创业实践基地。学生在全真环境下进行创业实践

7、:按照国家工商、税务管理有关规定进行注册登记,经营活动按照市场化运作,同时接受政府有关部门的监督管理。3.2积极营造创业氛围,推进创业活动在系部及班级DOC格式论文,方便您的复制修改删减通过内容丰富的宣传海报,大力宣传大学生创业事迹,着力打造创业氛围,对有创业意向者起到潜移默化的激励作用。发挥学生创业社团在学生中的带动、示范效应;积极组织和鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛,鼓励、推进创业活动。3.3发挥“创业”课的主阵地作用,为大学生创业提供系统的知识指导开设大学生创业课,专门为大学生创业提供系统的知识指导。任课教师充分利用课堂教学,市场考

8、察、创业者素质的培养、创业环境的建设、创业资金的安排、创业计划书的构建等专业问题进行理论指导。3.4对创业精英的创业技术进行关键性指导在创业项目选择上,与创业者一起

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。