中美青年创业精神培育比较研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得云洼王些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：如签字同期：2口l￡侔1月7同学位论文版权使用授权说明书本学位论文作者完全了解云洼工些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权云蓬工业太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等

2、复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)粮敝作者签轹趑方导师签名：名衫为L签字日期：20l竹1月T日签字日期：20f年年1月7E1学位论文的主要创新点论文拓展了中美创业教育比较研究的领域。当前学界围绕中美创业教育进行了一些比较研究，但是涉及创业精神尤其是青年创业精神培育比较研究较少，青年创业精神培育是当前和未来创业教育的重点内容，开展好青年创业精神培育对提升青年创业意识、增进青年创业成功率、缓解日趋严峻的青年就业压力、促进经济的发展具有不言自喻的意义，本文

3、围绕中美青年创业精神的培育目标、培育理念、培育环境、课程设置、师资力量、培育效果这六大方面进行对比，得出异同点，打破了中美青年创业精神培育比较研究的相对“真空”期。论文提出了构建中国特色青年创业精神培育体系的设想。加强青年创业精神培育是时代的呼唤，充分发挥意识的能动作用，构建适合中国国情的创业精神培育体系，用创业精神激发青年创业动力，带动青年创业热情，是增进市场活力，促进民营经济发展的重要举措，对完善中国创业教育也具有重要意义，本文通过分析中美青年创业精神培育差异性产生的原因，结合中国青年创业现状，提出了构建中国特色青年创业精神培育体系的设

4、想。摘要当代青年就业压力逐渐增大，党的十七大报告中提出“以创业带动就业”、十八大报告中再次指出“促进创业带动就业，加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性”创业青年是经济主体中的生力军，引导青年自主创业不是简单的一个口号，要想把自主创业落到实处，发挥自主创业在解决青年就业问题中的重要作用，需要不断完善和发展中国的青年创业教育，而发展中国青年创业教育最关键的是培养青年的创业精神。美国创业教育起步早，青年创业精神培育具有成功的典范，本文利用文献研究、历史分析、调查研究等方法，以马克思主义理论为指导，以思想政治教育为视角，在界定青

5、年创业精神培育定义、内涵和特征的基础上，通过分析比较中美两国青年创业精神培育的异同，揭示差异性产生的原因，寻求对我国青年创业精神培育的启示，为我国青年创业精神培育提供良性建议和策略，以期推动我国创业教育的完善，促进经济的增长与发展。全文主要分为以下四个部分：第一部分：引言部分，阐述了课题的选题背景、研究现状、研究目的和意义、研究方法。第二部分：通过广泛查阅资料，对创业、创业教育、创业精神的概念、创业精神培育与创业教育的关系、青年创业精神培育在当前创业教育中的地位与意义进行了梳理和界定，阐述了中美创业精神培育的产生背景、发展历程和各自特点，揭

6、示了中美青年创业精神培育的异同点。第三部分：围绕中美青年创业精神培育的培育目标、培育理念、培育环境、课程设置、师资力量、培育效果这六个方面，经过文献查阅、科学统计分析，并结合其他相关资料，较客观的分析得出中美青年创业精神培育差异性产生的原因包含历史因素、文化因素、政策因素、家庭因素和教育因素。第四部分：提出构建中国特色青年创业精神培育体系的策略，即确立青年创业精神培育目标、转变青年创业精神发展理念、加强青年创业精神培育环境建设、丰富青年创业精神培育课程体系、扩充青年创业精神培育师资队伍、注重青年创业精神培育效果考评。关键词：中国：美国：青年

7、：创业精神培育：比较研究ABSTRACTContemporaryyouthemploymenthasbeengraduallyincreasingpressure，thereportoftlle17thpartycongressmadeclearforthefirsttimetheconceptof“supportingentrepreneurshipforstimulatingemployment"．nereportofthe18thpartycongressmadeclearforthesecondtimetheconceptof“pr

8、omotingentrepreneurshipforstimulatingemployment，strengtheningtheoccupationskilltraining，i